罗某杰事件反映的社会问题 如何看待湖南高三尖子生刺死班主任，震惊全校师生这件事？

如何看待湖南高三尖子生刺死班主任，震惊全校师生这件事？ 这是教育的失败，是一个典型个例，我们要从中吸取教训。这个罗某杰，性格孤僻，不开放，说明我们的素质教育还是存在一些问题的。我们的学生没有在素质教育过程中受益，罗某杰学习成绩好象还不错，但光有成绩、有学分又怎么样？对学生品德教育，怎么做人，怎么处事，怎么对待不公正，以及怎样树立正确的世界观、人生观、价值观，我们都没有教育到位。我们有的学生，动不动就自杀，自杀也是对家庭、对社会极不负责的态度。那么杀人，更是严重的危害社会，而且杀的是自已的班主任老师。也许罗某杰会说出很多个鲍老师该杀的理由，其实，罗某杰想错了，他杀人的所有理由都是错的。这就是我们素质教育失败之根本所在。罗某杰杀人应该还有另外一个原因，高考的压力。就是作为一名高三学生，来自高考的压力是一个看不见，摸不着的东西，压在他的头上，压在他的心口上。我们现在高中毕业后，都要走上高考这根独木桥，不去走不行。其实高考这种评价制度具有不科学性，一根独木桥是很难走通的，难以走到底。虽然在提倡高三学生毕业后，成长就业的出路是多管齐下，但高考在各个家庭根深蒂固的阴影，每个有高三学生的家庭都难以摆脱。高考压力大可能也是酿成此大祸的一个重要原因。家庭因素。16岁学生与老师发生争执持刀将其刺伤致死，问题到底出在哪里？ 未成年保护法需要从新立法，校园暴力事件不断发生，是法律惩罚力度不够造成的，不能因为未成年就不接受法律惩罚，不要用孩子小未成年做借口而忽视了教育，没有惩罚的教育就没有和谐安定的校园稳定，没人知道下一秒是不是自己家的孩子在学校被人暴力，更没有人知道下一秒是不是自己的孩子受到伤害，法律是约束违法行为的高压线！国家应该注重未成年的教育！湖南被杀教师鲍某之女发声，对罗某杰行为表示\ 对罗某杰行为表示不恨，我认为不太合适，有做作之嫌。对罗某杰恨不恨，是对杀人行为的一种态度。不恨，就是认可这种行为；恨，才是正确的。不但其女要恨，社会每一位有正义感的公民都要恨，要对罗某杰等犯罪行为予以憎恨。其女都不恨，都恨不起来，那是什么态度？难道要给罗某杰行为予以肯定吗？恨，并不是就要对罗某杰采取过激的行为，或者说把他也捅死。罗某杰应当依法处理。不能认为少年无知就可以原谅他，就不要依法制裁。任何人犯罪都要受到法律制裁。法律怎样制裁我们都要接受，也是应该的，正确的。对违法犯罪行为，我们要爱憎分明。对罗某杰的行为，我们要强烈遣责。罗某杰受到法律制裁后改过自新，那是法律和社会的事，我们也希望他改过自新，但我们对任何违法犯罪行为都要恨，绝不能同情。湖南被杀教师鲍某之女发声，对罗某杰行为表示\ 人已经那样了 恨与不恨都只是一个人对待事件的看法 我们只能说该同学能理智客观的对待该事件 毕竟当今或以往一些教师在取得优异成绩的背后 不能掩盖存在一些非正常方法和措施 只是有些同学对该措施敏感 有的能接受 文中也说了该教师唯成绩论 忽视了德智体美全面发展进步的客观要求 该同学出问题是迟早的事 从感情上道德上都难以理解尖子生对恩师做出的这种举动 但也不能过分惊奇 社会是发展的 人的个性也是在发展需要保护 只不过该同学的举动超过了社会的承受力 该女儿能客观看待这件事也进一步反映出该生能够正确看待 好多事情不是以我们意志转移的 只能依势而行 方能取胜 人死不能复生 最重要的东西已经失去 其他挣扎也是无谓 该女儿能够这样看待这件事我们应该感到社会的进步和安慰 毕竟 除此以外 无论任何思想和举动都会使更多的家庭和个人遭受无辜和委屈 经过这件事以后 相信该女儿在数年之后将会是一个孝老敬老的典范 一个更加重视教育教学规律的好老师 一个好妈妈 一个好妻子 一个对社会发展进步贡献正能量的人 总之 最重要的已经失去 要放眼未来 让以后的生活更美好 加油 加油 加油如何看待湖南高三尖子生刺死班主任，震惊全校师生这件事？ 在2017年11月12日下午 湖南省沅江市第三中学班主任鲍方被自己的学生罗某杰在办公室刺死，身上刀伤有26处，颈部一刀致命。命案的起因原来是鲍老师让学生写观后感，而罗某杰不想写，鲍老师让他去办公室，在办公室里二人发生争吵，随后罗某杰则返回教室取弹簧刀到办公室将鲍方刺死。据爆料，罗某曾回到班里对鲍老师的女儿说：“我把你爸杀了”。看到这则新闻我很痛心，现在的教育到底出了什么问题，“9·14江西学生杀害老师案”“成都理工大学一青年女教师被学生杀死”“化州16岁初三男学生杀死女教师“等等，是什么能让学生和老师有如此大的仇恨，是老师的问题？还是学生的问题？老师是教我们知识的，也许有时言语上会和学生有些冲突但我们可以冷静下来想想老师是不是为我们好，这样的惨剧发生不仅会让两个家庭痛苦，也会让教育工作者心寒啊。