人教版英语必修三第五单元单词表Unit 5quiz 测验 Canadian 加拿大人minister 大臣 prime minister 首相rather than 与其 continent 大洲baggage 行李 chat 聊天scenery 景色 eastward 向东westward 向西 upward 向上surround 包围 harbour 海港measure 测量 aboard 在船，飞机，火车或公共汽车上settle down 定居 manage to do 设法做catch sight of 看见 eagle 鹰have a gift for 对.有天赋within 在.范围内border边界 slight 轻微的 slightly 轻微地acre 英亩 urban 城市的topic 话题 mix 混合 mixture 混合（物)Bush 灌木（丛）maple 枫树frost 霜 confirm 证实wealthy 富有的 distance 距离in the distance 在远处mist 薄雾 misty 有薄雾的schoolmate 同学 booth 公用电话间downtown 市区的 approximately 接近dawn 黎明 buffet 自助餐broad 宽阔的 nearby 在附近tradition 传统 terrify 使恐怖terrified 恐惧的 pleased 欣喜的impress 使印象深刻 impressive 给人深刻印象的
北师大版三上数学什么是周长教案 1、教学内容：义务教育课程标准实验教材（北师大版）三年级数学上册第五单元《什么是周长》。此单元内容包括：周长的认识，周长的测量与计算，长方形、正方形的周长计算方法、交通与数学。而《什么是周长》是本单元的第一课时，是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上，学习平面图形的周长，通过对这部分内容的教学，使学生初步感知周长的含义，为后面认识各种图形的周长，及周长的计算做好铺垫。2、教学目标新课标指出，通过数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的、重要的数学知识，以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。结合教材特点及三年级学生的实际水平及心理特点，认知规律，我确定如下教学目标：（1）认知目标知道周长的含义，建立周长的概念。（2）能力目标：结合具体实物，通过观察、操作等活动认识周长。能初步测量计算三角形、四边形等图形的周长。（3）情感目标：通过演示操作，激发学生的学习兴趣，培养学生观察和思考的习惯，从而使学生达到自主学习、参与学习、合作学习的目的。（4）创新目标：在学生充分参与学习过程的基础上，培养和发展学生多向思维，鼓励学生用多种方法测量与计算图形的周长。
三年级的数学长度单位换算 小学数学量的计算单位及进率归类1、长度计量单位及进率：千米（公里）、米、分米、厘米、毫米1千米=1公里 1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米2、面积计量单位及进率：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米1平方千米=100公顷 1平方千米=1000000平方米1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米3、体积容积计量单位及进率：立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升4、质量单位及进率：吨、千克、公斤、克1吨=1000千克 1千克=1公斤 1千克=1000克5、时间单位及进率：世纪、年、月、日、小时、分、秒1世纪=100年 1年=12月 1天=24小时 1小时=60分 1分=60秒同意，
