求7岁到10岁儿童英语读物,主要锻炼孩子口语及词汇量,谢谢!? 下面的推荐书单来自于:大耳狐的课程老师推荐大耳狐的家长用户们推荐亚马逊、当当等图书网站的销售排行加…幼儿园大班详细教案一篇,详细到课前律动,师幼对话,每个步骤都要。那里找的都可以,不用自己想。谢谢! 共1个回答 关注 幼儿园大班语言公开课教案1:有趣的西瓜皮 设计意图: 在开展主题活动《水果》时,我让小朋友每人回家制作一样水果玩具。有一位小朋友用半个空西瓜皮制作了幼儿园中班情绪情绪的教案 写回答 有奖励 共1个回答 匿名用户 2017-11-22 活动设计背景 孩子在幼儿园里,和其他小朋友相处时,经常会发生一些摩擦,幼儿却不会调节控制自己的情绪,有时会大哭,有时孩子在学习中,要先认,还是先学拼音,有什么好的方法教呢,买了各种书和绘本? 很高兴回答这个问题,作为两个孩子的妈妈,对这个问题很有发言权,我认为不同年龄的孩子学习方法不一样,到了4.5岁可以认字,拼音不用着急学的。符合孩子发现规律的教育是最好的其实孩子学习是有一个过程的,而且符合孩子的发展规律,适应他的发展规律,这样的学习效果才是最好的。因为你没有说你家的宝宝现在是多大,如果他还是一两岁的小宝宝,你让他认字学拼音显然是很不合适的,因为他们那个阶段是可吸收性心智,你教什么他都可以学会,但是他就是一个死记硬背,对孩子未来的发展是不利的。识字的最佳年龄认字可以从4岁开始,因为之前孩子2~3岁的时候是他们的情绪情感,然后社会交往发展的一个阶段,然后4岁的时候他们的逻辑能力发展的比较好,就可以开始认字了。如何教孩子识字呢可以指读。这种方法的效果非常好,我们在给孩子读绘本的时候,可以用手指指这么一个字,一个字,一个字读讲话这个字在孩子大脑中的印象。可以在家里贴一些字卡,一些常用的字,我们可以把它做成一些字卡,贴在孩子机场能看到的地方。外出经常会有很多的广告牌,包括店铺的招牌,我们都可以引导孩子来认字,把认字当成一个有趣的游戏。不要给孩子太大压力其实不用给孩子太大压力,是一点一滴幼儿园中班手工纸杯娃娃公开课教案 活动目标1.让幼儿学会简单的手工技巧。2.训练幼儿粘贴的技能。3.发展幼儿的想象力,培养幼儿对手工的兴趣。重点难点重点:让幼儿学会简单的手工技巧。难点:训练幼儿粘贴的技能。活动准备1.纸杯子、固体胶若干。2.废旧卡纸裁剪好的长条和各种图形。活动过程(一)导入部分。教师出示纸杯:“这是什么?它能干什么?引入纸杯娃娃的主题。(二)基本部分。1.教师拿出纸杯等制作手工的材料。2.教师将长条卡纸卷成圈再展开。3.将卷好的纸粘在纸杯上,当纸杯娃娃的头发,纸杯口朝下。4.教师选择深色的卡纸制作纸杯娃娃的眼睛。5.教师选择红色的卡纸制作纸杯娃娃的鼻子。6.纸杯娃娃制作成功,让幼儿欣赏。7.教师指导幼儿动手制作手工。8.教师巡视指导。(三)结束部分。教师对幼儿制作的纸杯娃娃进行评价,并让幼儿互相欣赏。活动延伸:教师在作品上写上幼儿的名字并放在美术角展示。教学反思1.本堂课是幼儿对手工的初步尝试。2.本堂课结合实际,让幼儿容易理解并学会,与教师配合良好,互动较好3.本堂课中个别幼儿动手能力较弱,但在教师的帮助下完成了自己的作品。幼儿园学前教案(绕口令) 家长或老师如果有意识地每天安排3—5分钟的时间教孩子学说绕口令,就能使孩子说话时发音准确、吐字清晰、纯熟流畅。树上四十四个涩柿子,不让树下四十四只石狮子,吃它们四训练幼儿发散性思维大班教案 目标:1、尝试用各种材料设计、制作时装,并扮演模特秀一场2、鼓励幼儿大胆创新,多元思维,并有一定合作的意识和能力重点:有一定的表现欲望难点:能设计、制作出新颖、与众不同的时装准备:1、孩子有一定设计服装的基础2、各种材料(各种纸、布、胶水、双面胶、剪刀等等)3、各种小装饰、vcd(看时装表演,引起兴趣用)磁带(最后模特走台用)过程:一、看时装表演录相,引起设计时装的欲望1、老师:今天请小朋友看一段录相2、幼儿观看录相3、谈话:这是什么表演,你喜欢吗?为什么?二、大胆创新、设计、制作时装1、老师:让我们也来设计、制作时装吧!2、幼儿设计、制作时装3、老师巡回指导(1)、要求幼儿设计出新颖、与众不同的时装(2)、鼓励幼儿合作设计出时装4、老师:小设计师,你设计了什么时装?5、幼儿简单介绍自己设计的时装三、扮演小模特,来一场时装秀1、老师:我们来扮演小模特,来一场时装表演好吗?2、幼儿在背景音乐中,进行时装表演。2 大班综合教案:好玩的指印画活动目标:1、通过指印的添画、组合,发挥幼儿的想象力。2、通过对图画内容地大胆描述,发展幼儿的语言表达能力。活动准备:视频转换仪、印泥、白纸、勾有哪些给四五岁的孩子看的好书(绘本?),求推荐? 我是一名幼儿教师,个人特别喜欢研究儿童绘本。首先,你能意识到绘本适合孩子阅读,是一个很用心的家长绘…幼儿园中班科学室动物世界教案 活动设计背景、因本班出现的不活泼现象;为了激发发现幼儿的兴趣爱好和需要;结合幼儿的年龄特点而设计、活动目标、认知动物,情感爱护动物、教学重点、难点、知道各种常见90后都看过哪些自己认为好看的动画片?那些忘了动画片的名字是什么?最让你过目不忘的动画片人物是什么? 我先说我的把…三个火枪手 还有 时光机器 正气大侠 石头剪子布的动画片 还有一个关于西游记日本的…
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