新人教版小学数学三年级上册 时分秒练习课(教案)教学设计 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：开心一生第1单元时、分、秒第3课时练习课【教学目标】1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实62616964757a686964616fe78988e69d8331333433646430践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯。【教学重难点】重点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。难点：用时针的知识解决生活中的实际问题。【教学过程】一、基本练习1、完成“练习一”第3题。要求学生先估计，再实际进行验证，验证的数据可以由学生和家长一起完成。2、完成“练习一”第4题。先让学生独立完成，再让学生说一说每一题是怎么比较的，允许学生用不同的方法进行比较，只要说得有道理就行。3、完成“练习一”第5题。读读书上的三个例子，并要求学生根据生活经验说一说做这些事情需要多长时间。4、完成“练习一”第6题。先让学生尝试做一做，分别测量在跑步或跳绳后，1分钟内心跳和呼吸次数的变化情况。5、完成“练习一”第8题。学生计算经过的时间。如果部分学生有困难，让他们借助钟面模型加以演示、理解，教师给予。
人教版三年级数学暑假作业第59面第5大题第二小题怎么用算式解答 这道题目是小学五年级下册人教版第59页第四大题的第一小题如果知道的，就请我不知道你说的下图三角形的底和高，我现在只能假设，给你个思路，设三角
三年级下册数学期末试卷及答案 人教版 参考复习必备：2113小学三年级数学上学期期末试卷526160分钟4102完卷）分数1653一、细心计算：1、口算：18分260＋400＝640－400＝900×9＝400÷5＝34×2＝4800÷8＝250－70＝140×3＝640－40＝940＋60＝4×500＝1000÷5＝630÷3＝120×4＝69÷3＝630÷6＝2＋8×6＝（54－45）÷9＝2、计算：20分205×8＝2409÷6＝验 验算 算3210÷3×2（687＋273）÷6 3248÷8－97×4二、对号“入座”：（20分，每个空格1分）1、3个9，列式可以是（），也可以是（）。2、两个因数都是9，积是（）；（）×7＝10503、42的3倍是（）；42是3的（）倍。4、5千米＝（）米；3米＝（）分米；60毫米＝（）厘米；5吨＝（）千克；8000千克＝（）吨；1分米－5厘米＝（）厘米5、甲数÷乙数＝5…4，乙数最小是（）；如果乙数是6，那么甲数是（）。6、500÷6，要使商是三位数，里最大应填（）；要使商是四位数，里最小应填（）。7、一间长方形教室，长是8（），宽是7（），它的周长是（）。8、把一个边长4分米的正方形木条框拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长是（）分米。三、仔细判断：6分1、0×1>；0÷1…（）2、1吨千克…（）2、因数末尾有0，积末尾也一定有0。（）4、。
