牧场之国250字的作文 本文是略读课文，在教学这篇课文时，我采取以学生自读自悟为主的方式，让学生充分感受牧场之国荷兰的特点.教学伊始，我首先让学生读懂阅读提示，根据阅读要求初读课文，认识生字，了解课文内容.再引导学生认真地读书，在有所感悟的基础上，我抛砖引玉，提出一个问题“牧场之国荷兰留给你怎样的印象，你是从文中的哪些地方感受到的？让学生充分交流.一石激起千层浪，学生从白天和夜晚两个方面，抓住课文中景物描写的重点句，说得头头是道.接下来，我请学生把自己的感受读出来，有感情地读给大家听，在读的过程中，我除了适时作有感情朗读指导外，还相机结合重点句引导学生深入理解课文内容，如作者写牛、马、羊、猪、鸡在碧绿草原上的活动，既是对自然景色的描写，也体现了荷兰以畜牧业为主的特点，更突出了动物与环境与人和谐的统一e799bee5baa6e4b893e5b19e31333337386639.然后我再从写法上指导：“你喜欢文中的哪些语句，为什么？让学生进一步感受语言的优美，领悟文中拟人、比喻手法的妙处.文中处处流露出作者对荷兰牧场，尤其是对生活在其中的悠然自得的牛、马、羊、猪、鸡这些家畜家禽的喜爱之情，只有真正融入文本，才能有感情地读出来.因此，在教学时，我注意采用多种形式的朗读让学生。
仿写牧场之国荷兰水之国的作文400字 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国.但我最喜欢他的“牧场之国”。那里牛犊（小牛）仪态端庄、骏马彪悍强壮、老牛无比尊严、奶牛严肃。
如何写荷兰是水之国50字？ 荷兰大部分土地是填海造成的，因此荷兰的运河也是纵横交错。荷兰的运河长短不同，形态各异，水流的声音也不尽相同。运河的流水声时而大，时而小；时而像牛叫，时而像人走路。
