什么是社会领域 有关社会活动中领域目标侧重的思考 本周去听新教师的课刚好是两个社会活动.一个活动是中班的<；我的宝贝>；，一个活动是大班的<；月亮船>；.应该来说这两位虽然是新。
如何在教育活动中分解社会教育领域的目标 一、幼儿园社会教育的目标(一)目标制定的e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333337626137依据幼儿园社会教育的目标是为了促进幼儿情感—社会性的发展。幼儿的社会性是在自身与社会的相互作用中发展起来的。即生命个体从呱呱附地的那一刻起，社会就通过各种途径和方法对其施加影响，期待他们成为社会需要的人。同时，幼儿为了自己的自下而上和发展，也总是在积极地适应社会，逐渐接受与内化社会规范、道德准则和行为方式，并在自己的个性中显现出来。这就是幼儿社会化的过程。由此可见，确立幼儿社会教育的目标必须依据社会的要求、幼儿的发展及学科本身等几个方面。1.社会的要求每一个社会都有一定的社会宗旨，这一宗旨要在各个教育领域里贯彻落实。未来的一代应塑造成什么样的人，是幼儿园社会教育领域担负的责任。所以，幼儿园社会教育目标要反映社会的要求和愿望，并关注社会的变化，关注社会的未来和世界的未来。如对对话、沟通、融合已成为当今世界政治格局的新态势，全球科技革命使人类生活日新月异，人类间的物理距离相对缩小，不同国家、不同民族间的相互依赖性、制约性正在加强，人类的命运日益受到一些共同因素的制约，“地球村”、“地球公民”等。
幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是人际关系吗 浅谈如何在生活中促进幼儿社会性发展—关于《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域的学习体会《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中把社会领域列为五大领域之一。
