德国哲学家康德的观点 德国的哲学家康德的著名哲学论断有哪些？

康德的主要观点是什么？ 结合王建军老师的授课笔记以及二手研究谈一谈康德的法权论。【法权论的形而上学初始根据】（一）什么是法…德国古典哲学家康德把人的认识活动分为哪三个阶段？ 回答请注意质量呀，德国古代哲学家康德把人的认识活动分为哪三个阶段？第一个阶段是人的性格，人的心理，人的品行德国哲学家康德的主要成就是什么？ 康德（公元1724年4月22日一公元1804年2月12日），德国哲学家、天文学家、星云说的创立者之一，德国古典哲学的创始人，唯心主义，不可知论者，德国古典 美学的奠定者，他的德国哲学家康德有哪些经典语录？ 越是处心积虑地想得到生活上的舒适和幸福，那么这个人就越是得不到真正的满足。一个人的缺点来自他的时代，他的美德和伟大却属于自己。这个世界惟有两样东西让我们的心灵感到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。真正的自由不是你想做什么就做什么，而是你不想做什么就不做什么。三样东西有助于缓解生命的辛劳：希望，睡眠和微笑。遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。美，是道德上的善的象征。我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力，它是一种本能。要评判美，就要有一个有修养的心灵。发怒，是用别人的错误来惩罚自己。一个人说出来的话必须是真的，但是他没有必要把他知道的都说出来。知性先天的可以做到的，永远无非是预先推定一般可能经验的形式，而既然不是显象的东西就不可能是经验的对象，所以知性永远不能逾越感性的界限，只有在感性的界限内部对象才被给予我们。伊曼努尔·康德（德语：Immanuel Kant，1724德国的哲学家康德的著名哲学论断有哪些？ 康德的“三大批判”构成了他的伟大哲学体系，它们是：“纯粹理性批判”（1781年）、“实践理性批判”（1788年）和“判断力批判”（1790年）。纯粹理性批判”要回答的问题是：我们能知道什么？康德的回答是：我们只能知道自然科学让我们认识到的东西，哲学除了能帮助我们澄清使知识成为可能的必要条件，就没有什么更多的用处了，自从柏拉图以来的形而上学问题其实是无解的。“判断力批判”要回答的问题是：我们可以抱有什么希望？康德给出的答案是：如果要真正能做到有道德，我就必须假设有上帝的存在，假设生命结束后并不是一切都结束了。“判断力批判”中，康德关心的问题还有人类精神活动的目的、意义和作用方式，包括人的美学鉴赏能力和幻想能力。《实践理性批判》是康德的前一部著作《纯粹理性批判》的归宿和目的。所谓“实践理性”，是指实践主体的意志，对于实践理性的“批判”，就是要考察那规定道德行为的“意志”的本质以及它们遵循的原则。德国哲学家康德认为，自然界的规律是由人们的悟性规定，“人的理性为自然立法”。这一观点是： A．唯 B这题相对较难，除了D项比较好排除外，其他几个选项具有一定的干扰性。康德的观点是唯心主义的观点，认为规律是人制定的，故选B。德国哲学家康德提出过“人的理性为自然立法”的观点,可见,人们是可以创造发明规律的. 说法错误.①唯物辩证法的规律范畴,揭示的是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系.②规律是客观的.客观性是规律的根本特点,它的存在不依赖于人的意识.③规律的客观性表明,人们不能藐视规律,更不能创造发明或消灭规律,人们只能认识、利用规律,人们可以改变规律发生作用的条件和形式,使事物朝着有利于人类的方向发展.④康德的观点是唯心主义的规律观,否认了规律的客观性,因而是错误的.德国哲学家康德提出的人非工具的含义是什么？我需要详细的解释 人，实际上一切有理性者，所以存在，是由于自身是个目的，并不是只供这个或那个意志任意利用的工具；

#哲学家#康德