康德的主要观点是什么? 结合王建军老师的授课笔记以及二手研究谈一谈康德的法权论。【法权论的形而上学初始根据】(一)什么是法…德国古典哲学家康德把人的认识活动分为哪三个阶段? 回答请注意质量呀,德国古代哲学家康德把人的认识活动分为哪三个阶段?第一个阶段是人的性格,人的心理,人的品行德国哲学家康德的主要成就是什么? 康德(公元1724年4月22日一公元1804年2月12日),德国哲学家、天文学家、星云说的创立者之一,德国古典哲学的创始人,唯心主义,不可知论者,德国古典 美学的奠定者,他的德国哲学家康德有哪些经典语录? 越是处心积虑地想得到生活上的舒适和幸福,那么这个人就越是得不到真正的满足。一个人的缺点来自他的时代,他的美德和伟大却属于自己。这个世界惟有两样东西让我们的心灵感到深深的震撼,一是我们头顶上灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德法则。既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。真正的自由不是你想做什么就做什么,而是你不想做什么就不做什么。三样东西有助于缓解生命的辛劳:希望,睡眠和微笑。遇到缺德事不立即感到厌恶,遇到美事不立即感到喜悦,谁就没有道德感,这样的人就没有良心。美,是道德上的善的象征。我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力,它是一种本能。要评判美,就要有一个有修养的心灵。发怒,是用别人的错误来惩罚自己。一个人说出来的话必须是真的,但是他没有必要把他知道的都说出来。知性先天的可以做到的,永远无非是预先推定一般可能经验的形式,而既然不是显象的东西就不可能是经验的对象,所以知性永远不能逾越感性的界限,只有在感性的界限内部对象才被给予我们。伊曼努尔·康德(德语:Immanuel Kant,1724德国的哲学家康德的著名哲学论断有哪些? 康德的“三大批判”构成了他的伟大哲学体系,它们是:“纯粹理性批判”(1781年)、“实践理性批判”(1788年)和“判断力批判”(1790年)。纯粹理性批判”要回答的问题是:我们能知道什么?康德的回答是:我们只能知道自然科学让我们认识到的东西,哲学除了能帮助我们澄清使知识成为可能的必要条件,就没有什么更多的用处了,自从柏拉图以来的形而上学问题其实是无解的。“判断力批判”要回答的问题是:我们可以抱有什么希望?康德给出的答案是:如果要真正能做到有道德,我就必须假设有上帝的存在,假设生命结束后并不是一切都结束了。“判断力批判”中,康德关心的问题还有人类精神活动的目的、意义和作用方式,包括人的美学鉴赏能力和幻想能力。《实践理性批判》是康德的前一部著作《纯粹理性批判》的归宿和目的。所谓“实践理性”,是指实践主体的意志,对于实践理性的“批判”,就是要考察那规定道德行为的“意志”的本质以及它们遵循的原则。德国哲学家康德认为,自然界的规律是由人们的悟性规定,“人的理性为自然立法”。这一观点是: A.唯 B这题相对较难,除了D项比较好排除外,其他几个选项具有一定的干扰性。康德的观点是唯心主义的观点,认为规律是人制定的,故选B。德国哲学家康德提出过“人的理性为自然立法”的观点,可见,人们是可以创造发明规律的. 说法错误.①唯物辩证法的规律范畴,揭示的是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系.②规律是客观的.客观性是规律的根本特点,它的存在不依赖于人的意识.③规律的客观性表明,人们不能藐视规律,更不能创造发明或消灭规律,人们只能认识、利用规律,人们可以改变规律发生作用的条件和形式,使事物朝着有利于人类的方向发展.④康德的观点是唯心主义的规律观,否认了规律的客观性,因而是错误的.德国哲学家康德提出的人非工具的含义是什么?我需要详细的解释 人,实际上一切有理性者,所以存在,是由于自身是个目的,并不是只供这个或那个意志任意利用的工具;
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