植物有哪些相同特点教学设计 植物2113有哪些相同特点【教学目5261标】4102科学概念：植物按1653生存的环境不同回，可以分为陆生植物和水答生植物。植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。过程与方法：运用比较的方法获得有关共同特征的认识。情感、态度、价值观：通过对植物寿命的认识，懂得生命的可贵，也体会生死的自然规律。养成教育训练点：培养学生认真观察的学习习惯。【教学重点】了解植物的一些共同特点。【教学难点】通过阅读资料来总结植物的一些特征。【教学准备】教师：水生植物和陆生植物的图片，植物一生的图片；学生：水生植物和陆生植物的比较记录纸。
植物有哪些相同特点”参赛课教学设计目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢？首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。
植物有哪些相同特点 【教学目标】科学概念：植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物.植物的生存需要水分、阳光、空气和营养.植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命.植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程.过程与方法：运用比较的方法获得有关共同特征的认识.情感、态度、价值观：通过对植物寿命的认识，懂得生命的可贵，也体会生死的自然规律.养成教育训练点：培养学生认真观察的学习习惯.【教学重点】了解植物的一些共同特点.【教学难点】通过阅读资料来总结植物的一些特征.【教学准备】教师：水生植物和陆生植物的图片，植物一生的图片；学生：水生植物和陆生植物的比较记录纸.【教学过程】陆生植物的生长需要：水生植物的生长需要：二、了解植物的一生种子、发芽、幼苗、开花、结果，这是向日葵一生的典型生长阶段.看图：一棵大树的一生，你们能找出与向日葵一生的相同和不同吗？对了，主要不同是寿命的长短不同.请看资料库：“植物的寿命有长有短”整理：翻看前几课的唯恩图记录，比较各共同点，然后整理记录于纸上.植物的共同特点交流：我们认为，植物都生长在一定的环境。
