小学生五年级上册科学第二单元阳光下的影子实验记录 9点：9.1 厘米 西10点8.5 厘米 西11点8.8 厘米 西偏北12点6.7 厘米 北13点9 厘米 北偏东14点12 厘米 东15点12.
谁有小学三年级下册科学的测试题啊，要青岛出版社的版本，单元练习，同步检测，期中期末考试都可以！ [原创试卷]青岛版小学科学三年级下模拟试题关于“青岛版三年级.”的内容本站搜索更多关于“青岛版三年级科学下册练习题”的内容2010-2011学年期末模拟考试三年级科学试题一、我会填写。1、物体的冷热程度叫常用的测量物体温度的仪器叫我们常用的温度单位是用表示。2、要准确地测量水的多少，就要用到它是测量的工具，一般用作单位，用表示。用它测量时视线要和相平。3、是标志。4、汽车轮子上有花纹，这是为什么？我想可能是5、物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的改变物体浮沉的方法有和6、水是由许许多多的组成的。水表面的紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的7、水能沿着的材料上升，这种现象叫做毛细现象。8、分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的如给玩具分类，可以以来分类，也可以以为标准分。9、不倒翁不倒的秘密是：的物体不容易倒，比如等。10、常用的温度计由三部分组成。11、让热水尽快凉下来的方法有：等。12、可以帮助我们的感官进行观察和了解事物的仪器有等。二、我是小裁判：（对的打“√”，错的打“×”）。1、水是白颜色的，水有固态和液态两种形态。2、量筒的0刻度线在上。
人教版五年级下册科学期末考试试卷 《科学》五上复习资料第一单元：生物与环境1、种子发芽需要一定的条件：（适宜的温度）、(一定的水分)、（充足的空气）。2、植物的生长需要(阳光)、（空气）、（水）、（温度）、(养分)、(空间)等。3、动物生活需要一定的环境条件，如（空气）、(水)、(空间)和(食物)等。4、生物之间像链环一样的食物关系，称为（食物链）。食物链中能自己制造食物的叫做（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。食物链通常是从（绿色植物）开始，到凶猛的（肉食动物）终止。由多条食物链组成的网状结构，叫做（食物网）。5、生物与生物之间是(相互依赖)、（相互作用）、(相互影响)的；如果一种生物的灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物；生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间是（相互依赖）、（相互影响）的。6、自然界是某一区域生存的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（生物群落）。7、像池塘里的这些（生物）和（非生物）这样，（相互作用）、（相互依存），形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（生态系统）。8、我们常常做对比实验，它需要有两组实验数据，分别是(实验组)和(对照组)。我们。
