求《唐雎不辱使命》一些练习题！ 1.凉山州(2009四川省)唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“陵以五十里之地存着，徒以有先生也。15.解释下面句子中的加点词(2分)安陵君其许寡人 其：以五百里之地易早安陵 易：岂直五百里哉 直：长跪而谢之 谢：16.请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。(2分)17.将下面句子译成现代汉语(4分)(1)安陵君因使唐雎使于秦。(2)怀怒未发，休祲降于天。18.简析划线句子在文中的表达作用。(2分)19.请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？这句话，写出该句话的“潜台词”。(2分)答案：15.(2分)加重语气的助词(可译为恐怕、大概、一定要)交换 只(仅仅)道歉16.(1分)“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，请广于君”“安陵君不听寡人言，何也，轻寡人与？17.(4分)(1)安陵君于是就派唐雎出使秦国。(两个“使”1分、翻译通顺1分)(2)(2)胸怀愤怒尚未发作的时候，天上就降下了预示吉凶的征兆。(“休祲”1分，翻译通顺1分)18.(2分)用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。19.(2分)你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。1.对下列选。
唐雎不辱使命文言文阅读 阅读下面文言文，完成后面题目。【甲】秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。。
文言文阅读 （1）本题考查重点字的读音．解答时要根据具体句意来判断字词的读音．A：正确；B：正确；C：正确；D：缟：gǎo．不正确．故选：D．（2）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可．①不敢交换！易：交换；②让安陵君扩大自己的领土．广：扩充；③我明白了．谕：明白，懂得；④直身而跪，向唐雎道歉说．谢：道歉．（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．①此句中重点的词有：为：把；措意：打主意．句意为：把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意．②此句中重点的词有：发，发作；休祲：吉凶的征兆．句意为：心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆．（4）本题考查通过认知采用的写作方法来概括人物形象特点的能力．要了解一些刻画人物的方法，根据文中故事情节以及人物的。
