为什么实践是事物发展的动力 为什么说实践是认识发展的动力?

简答题为什么说实践是认识发展的动力 1，实践是认识的来源。首先，实践为认识的产生提出了需要。人的认识活动是适应实践的需要，为解决和完成实践提出的问题和任务而产生的。人成为认识主体的根本原因是由于人。为什么矛盾是事物发展的动力呢？ 首先谢谢提问，如讲的不完整请大家帮助指正。一个人卖自己的矛，他说我的矛鋭利的很，能穿透所有的盾，过一会儿又开始卖自己的盾：我的盾坚固的很，任何矛都穿不透，这时有个看客说你不是说你的矛很锐利可以穿透任何的盾吗，那么用你的矛去戳你的盾看看结果怎么样？这时卖矛盾者哑然无语，这个典故就产生了矛与盾的关系，所以后来人把统一和对立前后不一至就叫做矛盾。在冷兵器时代矛属于进攻性武器，而盾是防御装备，当然是先有了矛后有的盾。在如今高科技发展的时代新的高科技已取代了任何旧的不适于现代发展的东西，除进攻性武器，到各种防御性装备都有了天翻地覆的变化，从军工，民用以及日常生活用品都在不断的改进也可以讲矛的发展引来盾的改进相互促进，从而产生了动力。这就是事物发展的矛盾所产生的动力。为什么说“实践是认识发展的动力” 马克思主义基本原理概论(1)认识是适应实践的需要而产生的例如：看医生、买书、买文具、买服装等生活问题要上哪里？农业生产要注意什么？工业生产中应注意什么？等问题.和什么打交道？和什么不打交道？先认识什么后认识什么？这些不是人任意规定的，它只能由实践的需求来决定.实践需要解决什么问题？人们就关注什么问题，这些问题也就成了认识的对象.人类的认识活动，总是为各个时代社会实践的特定需要服务的，科学研究的任务也是围绕着人类实践的需要这个中心来确定的.我们学习的数学、力学等知识都是实践活动中产生的，也是为实践服务的.(2)认识是在变革对象的实践中发生的认识是人脑对客观事物的反映，人脑怎样反映客观事物呢？客观事物是怎样反映到人脑中去的呢？是人们的实践活动完成了这个任务.人们只有在实践中同客观事物接触并反复作用，变革客观对象，使客观对象的各种特性暴露出来，客观对象的特性作用于人的感官，反映到人们的头脑中，人们才能透过纷繁复杂的现象深入到事物内部，认识其本质和规律.对客观事物怎样才能获得认识呢？请看毛泽东“语录”和课文第6段.(学生自行归纳得出结论)要获得什么认识就必须参加什么实践.总之，认识既不是从天上掉下来的，也不是人脑里。为什么实践构成了社会发展的动力 1、实践是社会关系的本质和基础。将社会关系的本质解析为社会实践是马克思社会关系思想的鲜明特征，也是马克思实践哲学的要求。马克思认为，人既是从事社会物质生产和人类自身生产的主体，也是社会联系的主体，“人是进行全部人类活动和全部人类关系的本质和基础。2、社会关系形成于人的现实实践活动之中。生命的生产，无论是通过劳动而达到的自己生命的生产，或是通过生育而达到的他人生命的生产，就立即表现为双重关系：一方面是自然关系，另一方面是社会关系，社会关系的含义在这里指许多个人的共同活动。3、实践“是整个现存的感性世界的基础”，从而也是整个社会关系生成、演进的基础和根据。实践内在地包含着的三重关系（即人与自然的关系、人与社会的关系以及人与人之间的关系）使实践成为社会关系的发源地。扩展资料：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会的客观物质活动。实践是人的社会的、历史的、有目的、有意识的物质感性活动，它是客观过程的高级形式，它是人类社会发展的普遍基础和动力。全部人类历史是由人们的实践活动构成的。人自身和人的认识都是在实践的基础上产生和发展的。实践具有自身的规定和特点，同思维和认识相互区别和相互对立的。