导师带徒教学计划 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：只为了你214导师带徒教育计划书安全质量环保部本人2017年7月起带的徒弟是XXX，分到安全质量环保部工作。一、编制依据公司有关“导师带徒”的文件、师傅与徒弟的协议。二、师傅、徒弟概况师傅：安全质量环保部部长工程轮岗师傅：工程部部长徒弟：XXX三、培养方式1、师傅现场讲解为主，结合图纸及规范进行培训，并安排现场实际操作。2、根据对徒弟的评估找出新员工知识薄弱点，给予相关意见和建议，并提出相关要求。3、徒弟需记录好施工日记，经常进行施工总结，并与师傅讨论解决现场施工管理中出现的问题。4、徒弟需对自己学习的内容进行讲解，由师傅或轮岗部门负责人对理解的情况进行评估，找出不足并点评。四、总体培养目标：？爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作；专业技能娴熟，熟悉现行公路交通水运行业相关标准和规范，编制合理的安全措施方案和工程技术管理资料，处理一般工程质量和安全问题等；能够胜任一般公路工程项目主要管理工作或项目部安全质量环保部技术工作。五、保证措施：？1、制定切实可行的培养计划。？2、不定期安排具体工作和学习任务，予学于实践中。？3、导师对徒弟的工作学习状态和工作成果进行检查并按。
如何解释「导师制（Mentorship）」？它对员工培养有什么作用？ 谢@灯下说书人 邀。先说结论：从一定程度上更偏向于「老带新」+「导师制」，而不是单纯沿袭「师徒制」的…
*单位师带徒实施细则第一章总 则第一条 为进一步规范和深化师带徒活动，调动导师、青年职工教与学的积极性，全面提高职工的整体素质，加快培养新一代品德优良、作风扎实、技能娴熟、业绩突出的青年岗位能手，遵照*公司师带徒实施办法结合本单位实际特制定本细则。第二条 本细则所指\"师带徒\"是指具有丰富的实际生产管理经验，又有较深理论知识的技能型、管理型人才，在主要生产管理岗位上以师徒关系的形式将其高超技艺、优良的职业道德作风传授给他人的一种人才培养方式。第三条 师带徒适用本单位所有生产、管理岗位人员。第二章 师 傅第四条 师傅资格：要求在本专业领域具有丰富的实际工作经验及良好的职业道德和工作作风。1、培养初级工为目标的师傅应具备高级工及以上技能等级。2、以培养中级工为目标的师傅应具备技师及以上技能等级，或具有中级以上职称的专业技术人员，或具有各级\"技术能手\"荣誉称号。3、管理岗位上的师傅应是具备中级以上职称的专业人员。第五条 为保证\"传、帮、带\"的效果，一个师傅一般带1－2名徒弟。第三章 徒 弟第六条 徒弟范围：在生产管理岗位上，未达到相应岗位技能要求的人员（包括复转军人、其他新进员工）。新接受的大中专毕业生。
