教研员之小学数学确定位置如何备出的优秀点，2018年5月25日，我们开展了一次全市的赛课活动，有些课上得很好，不但是教学设计好，还是上课好，都是很出色的。。
《确定位置》教学设计，1、知识目标：结合具体情境认识行与列，初步理解数对的含义，能在具体情境中用数对表示物体的位置，并能在方格图上用数对表示点的位置。。
思路要清晰 优秀教学设计(教案) 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：云出七山思路要清晰【教学目标】1．知识与技能目标：根据课文示例，了解一般文章的行文顺序。2．过程与方法目标：培养学生的创新意识，学会根据中心选材，对所具有的材料根据中心进行取舍。3．情感态度与价值观目标：学习列提纲，学会布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。【教学重难点】写作思路清晰、条理清楚。【教学方法】讨论法、探究学习法。【教学准备】教学课件。【教学过程】一、情景导入生成问题古人写文章，很讲究“言有序”“章有法”，用今天的话来说，就是指文章要有条理。思路清晰是写好文章的一个基本要求。今天我们就一起来学习怎样使文章有章法、思路清晰。作文是作者思维的体现，作者有什么样的构思过程或思路，文章就会有什么样的条理。写前想得清楚，想得周到，作文条理自然清晰。因此，必须养成写作前写提纲的习惯。没有提纲很难保证思路有步骤、有次序、有层次地展开。二、自学互研生成新知步骤一写法指导名师导航1．整体构思围绕作文题目进行思考，我们肯定会有很多想法，会联想到很多材料。这时我们要清楚表达的中心，要根据中心取舍材料，并大体思考文章的整体结构。2．确定写作顺序1/4是按照时间、。
