浮在水上的回形针作文三百字怎么写？ 回形针今天，林老师拿着一杯水放到桌子上，手里拿着一盒银光闪闪的回形针，我想：回形针和水有什么亲缘关系？老师葫芦里卖的什么药，算了，不猜了，肯定又有什么名堂。上课了，老师先让同学们猜猜回形针有什么用途，“老师，老师我知道。“猪八戒”喊道。老师叫“猪八戒”说：“可以把回形针浮起来。老师请他来表演“独家绝招”，可他不敢，老师就请他的助手—“阿沈”表演。上了台的“阿沈”小心翼翼地拿起回形针放入水面，接着就是一片掌声，看来是成功了。老师说：“一个一个回形针加到水里，水会不会溢出来？我们异口同声的是：“会！接着，老师一个个的加到水里，1、2、3、85、86，还没溢出来。我想：水可真是“顶级大力士啊”，可又一想，会不会是老师耍小聪明呢，这可难不倒我的火眼金睛。我们终于忍不住了，像前面有座面包树似的涌了上去。后来终于溢出来一颗小水珠，我们立刻欢呼雀跃。通过这个游戏我知道了水是有张力的。
上课制做水浮指南针作文 在茫茫的大海里能判别方向，在千里沙漠中能走出死亡的禁区，在抬头不见天日的林海里找到出路，那就是寻找方向的最早仪器指南针—我国古代四大发明之一。今天，我就制作了一个指南针。做指南针分七步：我准备好剪子、小刀、钳子、学具里的卡片、图钉、磁铁片、两根缝衣针和子母扣；第二，我用剪子把材料从卡片纸上小心翼翼地剪下来；第三，沿虚线和点划线分别切半刀和反切半刀；第四，我沿反切半刀线向内弯折90°，在小方e68a84e8a2ade799bee5baa6e997aee7ad9431333361303063块上涂胶水，把材料粘成一个小方盒；第五，我手拿缝衣针让针尖在磁铁的一面上沿同一方向摩擦，使针磁化，要注意，只能沿同一方向摩擦，不能来回摩擦；第六，有钳子把子母扣的子扣两侧分 别向下弯曲一个不大的弧度，把磁化好的两枚针分别穿入子扣的四个孔内，整个放到反放在桌面的图钉尖上，调整两枚针在子扣的位置，直到针的两端平衡并能在图钉尖上自由旋转为止；第七，把指南针组装粘好。这样，一个指南针就做好了！通过作实验，我既能丰富我的课余时间，而且还可以增长我的动手能力，这不是一举两得吗？这是一篇叙事文章，作者讲述了制作指南针的经过。作者行文过程中，虽然能够将制作过程。
浮在水上的回形针作文三百字 傍晚夜湿透的时候，风吹过大陆，吹过寂缈的森林，吹过小岛上的每一片湖，轻轻地有点水澜起的声音，我翻个身，压在湿透的枕头上。
