浅谈互联网 背景下教学APP在教学中的实践现状与思考 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网摘要：以应用教学APP翻转课堂为载体是zd目前一种新颖的教学形式，其包括富媒体、交互性、社交化和学习行为跟踪大数据的特点，对以往的教学形式是一种新的挑战。它使知识的理解、掌握更容易，对教学理念及教学模式的发展起到了重要的作用。关键词：教学APP；教学形式；实践现状随着全社会移动终端的普及、APP客户端的发展、大数据分析技术的突破，各种新的教学管理平台应运而生，为高等职业院校各种教学改革提供了便利。教学中运用教学APP是在信息化教学新形势下，根据教学任务和学习对象的特点，通过手机、平板和PC实时及时整合教回学资源信息，应用于整个教学过程包括课前、课上和课后，把传统教学手段与APP进行有效结合，有效提高教学效果的新方式。利用教学APP富媒体、交互性、社交化和学习行为跟踪大数据的特点，在校园无线网络全覆盖的条件下，大力开展互动式课堂教学，既培养了学生积极主动学习的能力，也提高了教师的教答学水平。1教学管理平台的开发为教学APP的应用提供了技术支持“超星云课堂”、“蓝墨云班课”、“雨课堂3
互联网背景下商业模式创新的经济学分析 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网摘要：在当前的经济发展形势下，互联网经济已经成为了经济发展的重要部分，也成为了经济发展的重要推动力，在信息技术日益发达的今天，我们以信息互联网技术为依托，创造出全新的经济模式，以及全新的发展方向，这都是在互联网的大背景下出现的，也是时代发展的必然趋势。而如何在这种大的趋势和潮流下进行商业模式的创新，以及对当前的商业模式创新的现状进行分析和探讨，成为了我们需要思考的问题。本文从当前互联网技术的大背景出发，用经济学眼光来对当前的商业模式进行经济学分析。关键词：互联网技术；经济学分析；商业模武商人逐利，进行商业活动的驱动力就是因为这些商业行为可能带来的商业利润和回报，而互联网的出现，以及当前信息技术的发展推动，大批的商业活动以互联网作为了其发展的重要渠道，并以此来进行更多商业模式的开发和创新，以此来进行市场扩张和获取利润。相对比传统的商业模式来说，互联网模式下的商业模式具有非常大的优势，它所能够接触的客户群体更为广泛，没有地域的限制，在人力资源的投入以及其他方面都具有传统模式所不能比拟的优势。2.3.4.
互联网 背景下小学生课后“线上作业”问题研究 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网摘要：近年来，“互联网+”对我国教育领域影响巨大，尤其是在小学教育阶段。文章从传统课后作业模式的现状出发，分析其优势和弊端，优势方面从教学手段和知识的针对性出发；弊端则从机械化、儿童的兴趣以及结构化程度过高的角度来看。到互联网影响下小学课后作业发生的变化，以“线上作业”的形式为主，比较分析现在小学作业的现状，并根据其现状进一步进行传统与线上作业模式的融合。关键词：互联网；线上作业；传统作业“互联网+教育”是互联网与教育的结合，它体现了教育的立场和教育的逻辑。教育是根本和目的，互联网是技术和手段，互联网为教育服务。“线上作业”是一种区别于传统作业，依托于互联网的新型作业形式。儿童可以通过互联网进行“在线作业”和专项应试练习等。一、传统作业模式的优势与弊端（一）传统作业模式的优势就传统的作业模式而言，其知识的针对性强。教师会在课后针对性的预留作业，对儿童当天学习的知识进行强化。其形式简洁，手段直接。更在意儿童对知识的掌握，作业形式简单。例如数学作业，按照传统的模式教师会布置[4]
