阅读下面的作品，完成小题。 10．① 点题：缸与农家相伴日月。（2分）② 总领全文：缸见证岁月流年。（2分）（只写“点题”“总领全文”不给分）11．① 运用比喻、比拟的修辞手法。（2分）② 从视觉和听觉多角度描写。（2分）③ 语言表达形象生动，富有韵味。（1分）12．① 咸鸡蛋的香味；② 咸菜的清爽风味；③ 腊肉的喷香；④ 酸枣醋的清淡味；⑤ 沤柿子的甘甜爽脆。（每点1分）13．①缸无言无声，一如农人的品性：对朴实无华品质的赞美；②农人用缸储粮腌菜等：对农人辛勤智慧的赞颂；③回忆母亲、农村生活场景：对亲情与乡情的珍视；④无尽遐思、缸植入我的血脉：对农村生活的热爱。（每点2分，写出3点得满分）【解析】10．试题分析：分析文段作用可从三个角度去思考：一从内容本身所写。就是看该句段写了什么内容，对表现主旨、抒发情感等有哪些作用。二从上下文关联。即这些句段与材料在上下文起到了什么样的关联作用。这是思考的主体部分。这时的答案应具体。如答“过渡”，必须写出由什么内容过渡到什么内容，“照应”是与哪些内容相照应。三从结合表现手法所起的作用考虑结构作用。考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。11．试题分析：这是一道分析语言特色类试题。
《西游记》1000字 精彩片段摘抄 行者却将身一纵，跳入洞中，足下彩云生万道，身边瑞气护千层.不多时，到于深远之间，那里边明明朗朗，一般的有日色，有风声，又有花草果木.行者喜道：“好去处啊。想老孙出世，天赐与水帘洞，这里也是个洞天福地。正看时，又见有一座二滴水的门楼，团团都是松竹，内有许多房舍，又想道：“此必是妖精的住处了，我且到那里边去打听打听.且住。若是这般去啊，他认得我了，且变化了去.”摇身捻诀，就变做个苍蝇儿，轻轻的飞在门楼上听听.只见那怪高坐在草亭内，他那模样，比在松林里救他，寺里拿他，便是不同，越发打扮得俊了—发盘云髻似堆鸦，身着绿绒花比甲.一对金莲刚半折，十指如同春笋发.团团粉面若银盆，朱唇一似樱桃滑.端端正正美人姿，月里嫦娥还喜恰.今朝拿住取经僧，便要欢娱同枕榻.行者且不言语，听他说甚话.少时，绽破樱桃，喜孜孜的叫道：“小的们，快排素筵席来.我与唐僧哥哥吃了成亲.”行者暗笑道：“真个有这话。我只道八戒作耍子乱说哩。等我且飞进去寻寻，看师父在那里.不知他的心性如何.假若被他摩弄动了啊，留他在这里也罢.”即展翅飞到里边看处，那东廊下上明下暗的红纸格子里面，坐着唐僧哩.行者一头撞破格子眼，飞在唐僧光头上丁着，叫声：“师父.”三藏认得声音，叫道：“徒弟，救我命。
