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木直中绳,輮以为轮(通假字和解释)虽有槁暴,不复挺者(同上)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣( )君子生非异也,善假于物也( )师者,所以传道受业解惑也( )或师焉,或否焉( )浩浩乎如冯虚御风( )驾一叶之扁舟,举匏樽以相属 ( )自誉为撩人( )

2021-04-10知识1

加之以师旅,因之以饥馑中以怎么解释 这是一个状语后置,以,可以翻译成把。也就是:以师旅加之,因以饥馑(加)之。把侵略的军队加在这国家上,接着把灾荒加在这国家上。全局意思是:有别国的军队来侵犯它,接连下来国内又有饥荒。

求《先秦诸子选读》中第二课“当仁,不让于师”的通假字,古今异义,一词多义,词类活用,特殊句式的总结。 成为一名仁者,不能忘记于老师的教育

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐这篇课文中有哪些词类活用现象? 一、通假字:1、鼓瑟希“希”同“稀”~稀疏 2、莫春者“莫”同“暮”~将尽、晚二、一词多义1、尔 子路率尔而对曰:相当于“然”,表状态 如或知尔:你,你们 2、与 吾与点也:赞成、同意 唯求则非邦也与:语气词,表.

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