雨霖铃.寒蝉凄切在什么课本里面 初中语文课本 向子湮的《秦楼月》作于靖康之乱以后，时逢暮春，姹紫嫣红，凋零殆尽，这繁华消歇的景象触动了作者万种愁思。举首远望，再也见不到北方故园。。
雨霖铃·寒蝉凄切
雨霖铃寒蝉凄切上阕似已将离情说尽，下阕又是如何写的，这样写有什么好处 氛围的渲染一句话，渲染了悲凉的环境气百氛，为下文伤别张本，为下文写离别的场面作铺垫：“寒蝉凄切”、地点和环境度，骤雨初歇”起首三句写别时之景问，融情入景，也为全文奠定了感情基调，鸣音“凄切”，暗寓别意。“寒蝉凄切：交代离别的时间。通过对景物的描写，继之以寒答蝉，对长亭晚；“骤雨”，点明了地点和节序版，交代时间。权解析；而骤雨滂沱之后，点明节令—深秋，“蝉”而“寒”、地点。“对长亭晚”，描写天气，极力渲染悲凉之境
