六年级上册语文第2课仿写，要自然现象 来得突然—跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了…先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来—沙啦啦，沙啦啦…像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，并且逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…雨声里，想起了李商隐的诗：“潇洒傍回汀，依微过短亭.气凉先动竹，点细未开萍.稍促高高燕，微疏的的萤…”仿佛就是写着我此刻的感觉.雨，使这山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一阕又一阕优雅的、带着幻想色彩的小曲…“此曲只应天上有”呵。雨使山林改变了颜色.在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色.在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明.这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸…这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却.记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开…去得也突然—不知在什么时候，雨，悄悄地停了.风也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静.远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭。
人教版六年级上册第四课花之歌一到四段仿写 《花之歌》这首散文诗一共 7个自然段，可以分成以下几个部分： 第一部分(第 1-4自然段)：讲述了花的成长与芬芳以及花的凋谢。第二部分(第 5-7自然段)：表现了花积极乐观的态度。
仿写小草之歌写老师的诗歌 我是一株小草，不要说我缺少远大的目标；我和朋友们拉起手，可以让空气变得更好。我是一株小草，不要担心我在风雨中会随着飘摇；。
