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常州大学周有光语言文化学院 什么时候开始称周永光为汉语拼音之父

2021-04-09知识2

阅读下面的文字,完成下列各题。 (1)此题考查对材料有关内容的分析和概括能力.可根据对文本内容的感知与理解,将选项分别带入文本进行比较分析作出判断取舍.A、“在此毕业后”错误,原文表述是光华大学毕业;B项,“唯一”错误,文中并不是说的“唯一”;E项,“淡泊名利”不当,文中没有直接体现.故选CE.(2)本题考查筛选能力和概括能力.解答此类题归纳概括的题,可采用由结果追溯原因,归纳内容要点的方法.所谓由果溯因,就是根据文中的相关的结论或者观点,找出导致其结论出现的原因或者支撑该观点的论据.对于该题的解答,最常见的方法就是因果溯因法,在解答时,首先要找到结论在文章中的位置,然后根据文中的一些重要词语及对文章内容的分析,确定作者在行文过程中是把结论或者观点在前,原因的诠释或者论据在后,还是在陈述了原因得出结论或者在陈述理由之后得出观点.如果结论或者观点在前,其原因或者论据就要在陈述观点的句子前面去筛选概括,反之则要在这一句话的后面去筛选概括.信息筛选的题目,首先要求审清题干,确定答题的方向,如此题的“周有光在语言文字学领域做出了哪些突出贡献”,应该是一些具体做事的方式、言行等.周有光在语言文字学领域做出的突出贡献,第五段是过渡段,。

什么时候开始称周永光为汉语拼音之父 周有光1906年出生,早年专攻经济,近50岁时“半路出家”,参与设计汉语拼音方案,被誉为“汉语拼音之父”。

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