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今天请你打一个电话给老师,跟他聊聊天,比如可以汇报一下自己的暑假生活,可以说说自己对老师的思念。然后,请你用对话的方式,把这次通话的主要内容记录下来。这可是一次很好的口语交际的实践呀! 口际交语我的暑假生活

2021-04-09知识8

口语交际,暑假生活100字 清晨的乐曲把我唤醒—公鸡与鸟儿的叫声加上风与树叶的伴奏,和e5a48de588b662616964757a686964616f31333363353834上露珠与野花的清香和明媚的太阳。我缓缓起床感叹道:“啊!早晨好清爽!这几天父母和弟弟都不在家,终于没有人管我了!我终于可以尽情的玩了!我打开手机,看着最新连载的小说,平时爸爸在家不让我看小说,还总是说:“你总看这手机行吗!多少眼睛啊!家里这么多书,你不会看看吗?如果看过,就再看一遍,!我通常都是低着头嘟着嘴听完爸爸的啰嗦。可这几天都不用了,我好幸福啊!这几天几乎都在看电脑、玩手机、画画、吃饭中度过。今天,我突然发现屋子里一塌糊涂—能落灰的地方都落了灰;穿脏了的衣服满天飞;地上什么都有。“天呐!我该收拾一下了,就是被爸看见,不得杀了我啊!我自言自语地说道。桌子,茶几,衣柜,墙画…仿佛都在说:“就你?能把我们擦干净吗?我轻轻一笑,认为这事情十分容易。我拿起抹布进入备战状态,擦擦这儿,擦擦那儿地忙活了半天。终于战胜了灰尘。这可不是件容易事儿。我可是从早上一直忙到中午!衣服对我投来轻蔑的眼神问:“你会洗衣服吗?“我没洗过衣服,难道我还没洗过袜子吗?我嘟了嘟嘴生气地说。我用了一整个。

今天请你打一个电话给老师,跟他聊聊天,比如可以汇报一下自己的暑假生活,可以说说自己对老师的思念。然后,请你用对话的方式,把这次通话的主要内容记录下来。这可是一次很好的口语交际的实践呀!

三年级上册语文教案-《口语交际:我的暑假生活》 人教(部编版) 去文库,查看完整内容>;内容来自用户:历史的璀璨星空《口语交际:我的暑假生活》教案设计32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333433646364一、教学目标:1.能选择自己暑假生活中的新鲜事,把经历讲清楚。2.能选择别人可能感兴趣的内容讲,讲的时候能借助图片或实物。3.培养学生热爱生活在暑假中能做一些有意义的事。二、教学重点:能选择自己暑假生活中的新鲜事,把经历讲清楚。三、教学难点:能选择别人可能感兴趣的内容讲,讲的时候能借助图片或实物。四、课时安排:1课时五、课前准备:教师准备:制作课件,搜集学生假期生活的图片。学生准备:有关自己假期生活的图片或实物。教学过程一、谈话导入,再现画面师:同学们,暑假生活转眼间就结束了,你们的暑假生活快乐吗?生:(齐)快乐!师:相信在你们的暑假生活里都发生了很多值得回忆的事情。看,老师搜集了一些同学的暑假生活的画面,我们一起来欣赏一下。(课件出示:学生可能去的旅游景点,家庭生活的小片段,小河扑腾的水花,树荫下的游戏,几个小朋友开心大笑或沮丧的面部特写…)设计意图:从学生感兴趣的话题入手,并且用多媒体展示学生的丰富多彩的暑假生活,不但激发了学生的交际兴趣。

#口际交语我的暑假生活

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