遵守校规校纪维护校园秩序的征文 各位？师？各位同？家？同？安全事故？教训？深刻？事故？代价？非？高昂？同？用自？命？代价？给我？带？惨痛？教训？祢补？损失？校要求我？每？位同？都要牢记？深刻？教训？远离安全隐患？确保自？命安全？安全工作？我？校工作？重点？我？校自始至终？高度重视安全工作？校建立健全？各种安全制度？立？安全工作领导？组？加强？全校师？进行经？性？重点？段？安全教育？安全督导工作？保证？校？安全工作？组织、？领导、？制度、？落实？校通？各种途径？像全校集？升旗仪式、家？班校报、主题班？安全征文、演讲比赛、校园广播等形式？注意加强？我？同？进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病？防？侵害等？面？安全知识教育？校？全镇各村？立？由两名同？组？安全监督检查？组？并通？与我？家？班主任、？关？师签订？安全公约？安全工作责任书？加强节假？巡视检查等？种形式？断强化？提高全校师？安全防范意识？安全责任？努力消除各种安全事故隐患？保证？校工作？展？同？身？健康？否认？尽管？校？关领导？我？班主任？师通？各种形式？我？同？进行？面？安全、？制？纪律教育？采取？各种各？防范措施？仍？部？同？视？校？关？安全纪律规定？视？家？关？律？规？做？些？能伤及自身？伤及？违纪违？行？部？同？安全？面确实？存？着许？问题？隐患？例？课间？楼？楼？追逐疯打；自行车？按规定。
校纪校规的作文1000 在我们的现实生活中，有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是非常错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中畅游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律不但是限制自由，同时又保护自由。当你走进教室，同学们在安静地自习，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！这是因为同学们都遵守课堂规则，大家可以享受这静心学习不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。就是说纪律就是来保护同学们学习的自由的。你们要认识到法律法规和学校的各项规章制度不但是约束你们的行为，更重要的是在保护你们的合法权益，让同学们有一个良好的学习和生活环境。同学们，在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，当你觉得受了欺负，受了委屈，怎么办？是屈辱地接受，息事宁人呢，还是以牙还牙发泄心中的闷气呢？这两种态度都不好。选择前者的。
\ 别人的帖子转来的，挺长的，自己删一删用吧我应怎样遵守校规e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333264663138校纪常言道，国有国法，家有家规，没有规矩，不成方圆。规矩和纪律在人们的生活中起到了至关重要的作用。国无法则乱，家无规则不和。规则能确保一个团体和谐进步。可前提是团体中的每一个成员都能重视规则，并主动遵守规则。倘若每个人都不遵守规则，那么无论多么全面细致的规则都将是一纸空文，整个集体也会陷入停滞甚至不断退步。那么我们应如何遵守规则呢？规则的制定是为了确保集体的利益，所以很多时候他会和我们的个人利益形成冲突。这就要涉及到在个人利益与集体利益间抉择。是保证个人利益，还是为了集体暂时牺牲个人？假设现在你的手里有一块香蕉皮，而在你前方20米处有一个垃圾桶。你本不必向它走去，可手里的香蕉皮正在听候你的抉择。是丢下香蕉皮不管，还是多走几步路，将香蕉皮投入垃圾桶中？如果你选择了前者，你便会省去一些麻烦，可学校那精致的脸庞上却多了一块污点。也许因为你的一块香蕉皮，后面的同学会摔一跤；也许因为你的一块香蕉皮，你会落得一个并不光彩的名声。保全了自己的利益，却侵犯了他人与集体的利益，。
