B．单纯的运用观察法时可以没有实验法 科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．按探究计划进行观察，调查和实验，收集数据、统计处理数据、评价数据的可靠性，推理分析实验现象．并不是研究动物行为所采用的主要方法．A、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法．实验法和观察法是同等重要的两种方法，观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法，A正确；B、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．单纯的运用观察法时可以没有实验法，B正确；C、应用实验法时可以没有观察法，实验当然也离不开观察，C错误；D、应用观察法时不仅可以用肉眼看，还可以借助仪器进行观察，D正确；故选：C．
三年级植物观察作文。植物或动物怎么写。 篇一：我家的小金636f707962616964757a686964616f31333361316633鱼我家鱼缸里游着五条美丽而快活的小金鱼。小金鱼全身金灿灿的，颜色非常鲜艳。小金鱼的头上带着一顶由许多个金黄色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注视着两旁，嘴巴不停地张开闭上，张开时象英文字母O\"，闭上时象倒着写的英文字母U\"，似乎在说英文似的。头两旁的腮像两道神秘的门，一开一合，是金鱼在水里呼吸的重要工具。它的身子圆鼓鼓地，里面好象装着许多说不完的秘密呢。光滑的背上及腹部分别长着桔黄色的美丽的鳍，尾巴游动起来像孔雀开屏一样，出奇得美。小金鱼不但美丽，而且很调皮。三年级观察日记大全。我家的鱼缸中间放着一座假山，假山上镶着两条假海豚。刚开始时，小金鱼们以为海豚是真的，很害怕。不敢靠近假海豚。经过多次试探，发现海豚从未动过，小金鱼们议论纷纷，大家都怀疑海豚是假货，于是它们小心翼翼地朝两只假海豚游去。它们先用尾巴轻轻地去摇动海豚的脑袋，发现海豚还是一动不动，就更得意了，接着它们又在两条海豚之间转来转去，不停地去欺负那两只假海豚。它们的小嘴巴一开一合地仿佛发出[嘻嘻哈哈\"地笑声，笑话那两只不会动的假海豚呢。我爱我们家调皮、。
我们走进大自然，去观察动物、植物的生长或其他自然现象，看看能有什么发现，受什么启发？ 可以感觉到人类的渺小，可以感受到造物者的神奇之绌。
