浅谈如何突破高中数学学习障碍 数学思维能力指的是在数学学习中对于知识的感知能力、解决能力等。想要突破高中数学学习障碍首先要求学生掌握数学学习规律，掌握基本知识，能对数学问题进行分析和解答，从而实现对高中数学的突破，提升数学学习的高效性。一、突破高中数学学习障碍的意义1.有助于学生数学能力的提升数学问题一般逻辑性强，需要认真审题思考并加以解决。突破数学学习障碍可以更好地锻炼思维能力，增强发现问题、解决问题的能力，在进行数学问题解答的过程中也会对思维拓展起到一定促进作用。2.有助于学生应用能力的提高突破数学学习障碍后可以感受到数学其实是存在于我们生活的方方面面的，从而将数学知识应用于生活中。数学知识的运用会在不知不觉中强化学生的学习能力，引导学生用数学的眼光看世界。3.有助于激发学生学习兴趣学生时期好胜心理强，一旦突破障碍或者困难，自信心就会大大增强，学习兴趣也就被激发出来了。突破数学学习障碍对学生来说，好比攻克了巨大的难题，这样必然能激发学习兴趣。学生体会到了解决数学问题的成就感，渐渐的创新思维和学习能力也会大大加强。二、数学学习障碍产生的具体原因分析1.基础知识不扎实“基础决定上层建筑。基础打牢了，后续工作。
什么是突破思维惯性？思维定式能使思考者省去许多摸索、试探的思考步骤，不走或少走弯路，大大缩短思考的时间，提高思考的效率；还能使思考者在思考过程中感到驾轻就熟、。
如何突破创新思维障碍，进行创新思维训练？如何突破创新思维障碍，进行创新思维训练？思维是外界对大脑刺激时，大脑的反应。反应越快说明大脑越灵活。人对于熟悉的事物会产生一。
