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据图所示米勒实验的装置图,回答: (1)在实验前,需对装置进行反复消毒并用蒸馏水冲洗干净.这样做的目的是______.(2)A装置模拟______,由A泵入混合气体前,需将装置内的空气抽净,其目的是______.泵入气体的主要成分包括:______,这是模

2021-04-09知识7

火花放电和电晕放电的区别? 1、性质不同火花放2113电在普通气压及电源功率不太5261大的情况下,若在两个曲4102率1653不大的冷电极之间加上高电压,则电极间的气体将会被强电场击穿而产生自激导电。电晕放电,气体介质在不均匀电场中的局部自持放电。2、形成原理不同火花放电,在电势差很高的正负带电区域间出现闪光并发出声响的瞬时气体放电现象。在放电的空间内,气体分子发生电离,气体迅速而剧烈发热,发出闪光和声响。放电通道所穿过的路径及其发光和导电性质,取决于正负两带电区域的形状和大小,它们间的电势差以及气体的性质和压强。由于火花放电时两极间电压很高,但电源功率不大,一旦发生放电,电流强度剧增,电压反而下降致使放电暂时熄灭,待电压恢复后才会再行放电。电晕放电的形成机制因尖端电极的极性不同而有区别,这主要是由于电晕放电时空间电荷的积累和分布状况不同所造成的。在直流电压作用下,负极性电晕或正极性电晕均在尖端电极附近聚集起空间电荷。在负极性电晕中,当电子引起碰撞电离后,电子被驱往远离尖端电极的空间,并形成负离子,在靠近电极表面则聚集起正离子。电场继续加强时,正离子被吸进电极,此时出现一脉冲电晕电流,负离子则扩散到间隙空间。此后又。

如图为美国学者米勒的实验装置示意图,据图作答: 化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命.可见生命起源于原始海洋.(1)米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气,有水蒸气、氢气、氨气、甲烷等,与现在大气成分的主要区别是无氧气.正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电,为其提供能量.(2)B处为取样活塞,若取样鉴定,可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质,共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的,此装置是模拟原始地球条件下的原始海洋.(3)此实验结果共生成20种有机物,其中11种。

如图是用来研究生命起源的化学进化过程中的一个模拟实验装置,请据图回答下列问题.(1)此实验装置是美国青年学者______设计的.(2)A装置里的气体相当于______,与现在的大气成分相比,主要区别是其不含______.正负电极接通进行火花放电,是模拟自然界的______.(3)C装置里的液体相当于 如图是用来研究生命起源的化学进化过程中的一个模拟实验装置,请据图回答下列问题.(1)此实验装置是美国青年学者_设计的.(2)A装置里的气体相当于_,与现在的大气成分。

#正负电极接通进行火花放电

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