目前初中英语学业评价存在的问题是什么？结合实际分析新课程的学业评价有什么特点？① Tom_Yueyang for two years.A.came to B.has come to C.is in D.has been in[检验分析]。
初中英语，求答案，顺便解答我的错误，分析。 第一幅图is goinggoesHave seenhave seenhave beenhave beenhadwill finishdoes visithad stayed第二幅图3.How soon will gone4.应该是whose才对5.What had done6.How weight7.How many times have(如果哪里不会再问我哦，我尽力帮你。
初中英语阅读理解解题技巧 为了提高阅读理解能力，同学们在做阅读理解时，就32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333365653835要在以下几个方面下功夫：（一）要注意养成良好的阅读心理。阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。造成大脑皮层的优势兴奋中心。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。（二）要提高视读的速度。考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度，慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动—停顿—移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。（三）阅读时要注意培养语感。所谓语感是指人们对语言中词语搭配及。
