老师是否有权开除学生？开除学生这个权利在班级任课老师还是学校领导？ 无权，除非你做出违法的事，就算违法了，学校也无权开除，第一次是教育批评，第二次是记过，到了第三次，学校劝退，就是请家长来让家长自己签字退学，不签的话学校一般也。
科任教师与任课教师区别？经常用这两个概念，也经常分争论，究竟有什么区别？科任教师一般的情况就是这个班级的非班主任。也就是和班主任搭班的其他学科的教师 除了班主任以外。
班级管理经验对任课教师的影响 班级管理是一项繁琐而重要的工作，作为学校的管理者要充分认识到这一点，要想尽办法为班主任减负，为班主任的班级管理工作创造良好的环境。在此提到让任课教师参与e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333337383164班级管理，我个人认为应先从完善学校的制度做起，在全校推行“全员班主任制”，为任课教师参与班级管理创造条件。1、完善学校工作制度，要求人人参与管理。任何一项集体参与的工作要想做好并取得成功，仅靠个人的自觉是不易办到的，必须要有严格的制度加以约束和限制。因此，作为学校的管理者要想让任课教师参与班级管理，必须先在制度上给予明确和要求。首先在制度上要明确任课教师的责任，即任课教师不仅有授课的责任还有管理育人的责任。其次要有明确的制度要求任课教师参与班级管理，让教师们知道参与管理是学校制度，应严格遵守。第三还要转变任课教师思想，让任课教师知道一个班级要想健康发展，仅靠班主任是不行的，必须做到人人参与，人人管理，才能使班级欣欣向荣。2、明确班级分工制度，做到人人有事可管。有的学校领导和班主任在班级管理方面的确是做了许多努力，但是他们在深刻、充分地挖掘学生、教室、制度、情感等元素时却忽略了一种重要的资源，。
