班集体的教育作用有哪些 一、有利于孩子更迅速地融入班集体、让班级有凝聚力。二、有利于锻炼孩子的团队意识。三、有利于教育孩子遵守纪律的意识
班集体有哪些功能 班集体的功能有：1、促进班集体成员全面而自由地发展；班集体中，每个学生的特点各不相同，共同的学生，生活、锻炼、活动，使他们逐渐认识到自己的个性，意识到他人的个性，班集体为其个性全面而自由的发展，创造了一定的机会和条件。2、培养集体主义的思想。只有在集体中，学生在共同的学习，生活、劳动过程中，逐渐认识到个人和集体的关系，从爱集团进而爱国家，逐步懂得如何处理个人利益、集体利益和国家利益二者之间的关系。在处理与他人关系中，逐步懂得既要尊重自己的人格和权利，爱惜自己的身体和名誉，又尊重他人的人格和权利，爱惜他人的身体和名誉，同情和关心他人，并乐于助人。扩展资料：班集体不同于班级。班级是校内行政部门依据一定的编班原则把几十个年龄和学龄相当、程度相近的学生编成的正式群体。班集体的特征：1、班集体是一个以学生亚文化为特征的社会群体，它传导和积淀着班级制度的社会文化基因（教育目标、规范和组织模式）。2、班集体又是一个以教学为中介的共同活动体系，它以课堂教学为中介，整合学校、社会、家庭的教育影响，社会化的共同学习活动是班集体形成和发展的主要整合因素。3、班集体还是一个以直接交往为特征的人际关系。
班集体对学生的教育作用表现在哪些方面 模仿是人类的2113天性。如果班级里的很多学生都喜欢5261玩，这个班级里4102那些原本要好好学习的人可能就会1653动摇，跟着玩起来。这是第一个方面，学风引导作用。另外，集体活动，大家一起完成一件事，比如一起去植树，会锻炼大家的立体协作意识，也就是团体协作意识。再一方面，班集体存在久了，必然会产生集体文化，内容主要是一些做事情的方式，比如为每个同学过生日，增进大家的感情，提升大家对集体的认同和关爱，有利于集体团结。
