标准参照测验的基本思想 1．编制的636f70793231313335323631343130323136353331333361303132基本原则。标准参照测验的主要目的在于确定被试对某一知识或技能的掌握的真实状况，因而其编制的基本原则为：（1）测量目标必须明确和具体，并且在一测验中不能包含过多的测量目标。测量目标模糊或过多，都不利于测验结果精确描述被试的知识或能力的真实状况。（2）测题必须与测量目标之间具有较高的一致性。每一测验题目的反应必须能体现出所要测量的测量目标上的得为表现。同时，测量同一目标的测题数量既要足够，又要具有较高的同质性。但在测量不同目标的测验题目之间不要求有同质性。2．项目分析参数。标准参照测验同样需要难度、区分度等参数进行项目分析，但是这些参数的含义已区别于常模参照测验中难度、区分度的含义。难度已不能简单地解释成题目的难易程度或题目的通过率，而必须理解为测验者对测验内容要求的高低，它通过测量目标反映出来。测验者对测验内容要求越高，测题的难度相应地也越大，反之则越低。在题目分析的过程中常采用掌握组中的通过率及未掌握组中的通过率来表示，因而难度系数值大小的选择既可遵循统一的标准，又可反映被试对测量目标掌握的程度。区分度反映的则是测题。
心理学常模参照测验和标准参照的异同 1、二者2113的目的不同。常模参照测验是将被试与常5261模相比较，以评价被试在团4102体1653中的相对地位为目的；标准参照测验将被试与一绝对标准相比较，以评价被试有无达到该标准为目的。2、二者在项目分析中的区别。标准参照测验的项目难度分析不太重要，区分度关心的是能将在其内容范围上的已掌握和未掌握者作出最大限度的区分；常模参照测验对难度有一定要求，区分度主要目的是对心理品质的区分。3、二者在信效度问题上的差异。在常模参照测验通常以相关系数作为信度指标，用测验与效标间的相关系数做为效标关联效度指标；标准参照测验则用分类一致性信度和荷伊特信度，效度指标常用“决策效度”。4、应用范围的不同。标准参照测验更多地用于各种资格考核和知识评估；而常模参照测验可用于各种人格测验、能力测验、职业选拔等。参考资料来源：-标准参照测验-常模参照测验
什么是「心理测试」？ 本问题被收录至活动「十万个是什么」中。活动时间：11/29-12/14活动规则：大于 200 字的客观事实定义，…
