体验式教学在小学道德与法治学科中的应用研究 - 副本 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：张鹏附件2潍坊市教育科学规划课题申报·评审书课题名称课程整合体验教学在小学道德与法治学科中的应用研究课题主持人张志鹏所在单位昌乐县宝都街道小学申报日期2019年5月24日潍坊市教育科学规划领导小组办公室填报须知1、按照《潍坊市教育科学规划研究课题管理办法》，课题负责人须有高级专业技术职务（或相应行政职务）。课题负责人不具有高级专业技术职务（或相应行政职务），而且课题组中又无高级科研人员参加实际研究工作的，须有两名同行高级科研人员推荐。2、课题负责人必须是该项目的实际主持者或指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。3、“十二五”课题完成情况，分以下几种：A主持过市“十二五”规划课题并已结题；B主持市“十二五”规划课题但未结题；C参与市“十二五”规划课题；D未参与市“十二五”规划课题。申报人只需在“十二五课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、D”即可。4、课题论证应充分。5、研究计划和阶段成果应明确。6、申请书须经负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。7、《申报、评审书》所规定的有关栏目均须由课题主持人用黑色钢7a686964616fe78988e69d。
二年级上册 《道德与法治》全册集体备课教案 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：张斌1.自己的事情自己做活动7a686964616fe59b9ee7ad9431333433626533目标：1、情感与态度激发学生主动承担力所能及的自我服务的事情，在自我服务中培养家庭责任感。2、行为与习惯培养学生自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情坚持做的好习惯。3、知识与技能让学生知晓自己是家庭的成员，明白有属于自己的事情。掌握基本的自我服务的本领，学会叠衣服、洗鞋、整理书包等，并不断达到熟练。4.过程与方法通过观察、引导学生了解一日生活中哪些事情是应该自己承担的。通过小组交流，让 学生直面自己生活中的问题，引发思维碰撞，揭示道德观点。活动课时：2 课时第一课时活动准备：1.准备《小手大嘴巴》的故事，用教材中的插图制作成连环画。2.学生完成课前小调查。3.课前将活动四“小论坛，明确责任”中四个小朋友的表现拍成照片，贝贝熊的话制 作成课件。活动过程：一、听故事，提出问题1.今天，老师给大家介绍一个小朋友，他的名字叫贝贝熊。（老师一边播放连环画图片，一边讲述《小手大嘴巴》的故事）2．故事中的贝贝熊不明白，为什么自己的嘴巴变得越来越大，手机却越来越小了呢？小朋友，你能告诉他吗。
初中道德与法治课题研究有哪些 未解决问题 等待您来回答 奇虎360旗下最大互动问答社区
