西师大五年级上册数学教学设计-小数乘整数 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：龚建波1、小数32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333433646431乘整数？教学内容教材2-5页例1、例2的“小数乘整数的笔算方法及其应用”，课堂活动和“练习一”的相关内容。？教材提示本课内容是在学生掌握的整数笔算乘法的基础上来进一步学习小数乘整数。本节课的知识点有如下几点：知识点一：小数乘法的意义。知识点二：引导学生探索小数乘整数的小数乘法的算理和笔算方法。知识点三：运用小数乘法的计算方法来解决生活中的简单的实际问题。在学习这节内容之前，学生已经掌握了整数乘法的计算方法、小数的意义和性质以及小数加、减法的内容以及乘法的性质。所以在教学中可以从以下几个方面来展开教学：第一：先安排讨论和探究一位小数乘整数的计算方法，让学生利用已有知识和经验探索算法；第二：再呈现两位小数乘整数的小数乘法计算，进一步探究两位小数乘整数的计算方法。第三：通过议一议怎样确定积的小数点的位置，总结小数和整数相乘的计算方法，完成对小数乘整数的计算方法的学习与掌握。在教学中，要重点关注学生对于小数的位数即小数点位置是如何确定的这个问题，要让学生明白算理，并掌握操作要求。？教学。
西师版小学数学教案设计思路怎么写列出教学目标、教学重点、难点，然后确定流程：导入，教学环节，小结
动物王国开大会教学设计 教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。。
