如何理解实践在认识中的决定作用 实践使认识得以产生和发展的例子

怎样理解实践产生了认识的需要，最好能举个例子 说的全一些，是实践需要产生了认识的需要。比如你饿了，看到树上有果子，就产生了摘下果子的实践需要，这样你就要想办法够到它。这就是实践需要给认识布置的家庭作业。也就是所谓的实践产生了认识的需要。举例说明实践使得认识得以产生和发展 譬如说：你是个理工男女不限，你在校学到了理论知识，到来了工厂或建筑工地，你接触机械和仪器后，发现书本上的知识到了实地还有源欠缺或不足，所以你改进更新。混凝土在常温的时候凝百固时间为7小时，但你遇上雨天或碰上了海底喷注作业，这时你想到得往里加度添加剂使其快速凝固。再譬如说做爱，你起先只是听说或了解，你对女人的了解只限问于人体艺术和那些片段的描述，等你真正拥有的时候，答你会开发不同的体验和了解到天壤之别的认知。如何理解实践在认识中的决定作用 实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在一下四个方面：第一：实践产生了认识的需要。社会实践的需要始终是人类认识发展的强大动力。第二：实践为认识提供了可能。人类实践活动提出的问题归根结底只能依靠和通过实践来解决。实践创造出必要的物质条件和手段，使人的认识能够不断深入。第三：实践使认识得以产生和发展。我们必须充分重视实践经验，并加以总结提高，推动认识不断发展。第四：实践是检验认识的真理性的唯一标准。人的主观与客观存在都是物质的，主、客观是认识论上的区别是相对于实践的内外关系的定义。实践论是基础于唯物论及辩证法两者总体的认识。毛泽东的《实践论》强调实践的主客观矛盾发展对于认识及再实践的认识发展过程。认识上升到理论的指导作用。在当代以来强调实践的真理标准，其包含真理的发现及检验、实现，见之于客观。扩展资料：实践还具有创造性，它创造出按照自然规律本身无法产生或产生的几率几乎等于零的事物。人对客观世界的改造本质上就是创造。没有创造，就不会形成适合人类生存和发展的属人世界。实践的自主性和创造性一起，共同体现了人的主体性特征。实践是由人发动的同时又是为了人的活动，它使人与物的关系由物。实践是认识的目的，还是认识是实践的目的？ 对于“实践是认识的目的”这句话我很不是理解。举个例子，如果我想知道摆在我面前的这个水杯能装…实践是认识发展的动力。(政治必修4)这句话怎么理解，有什么例子。未解决问题 等待您来回答 奇虎360旗下最大互动问答社区简述实践与认识的关系 没有实践就不会有copy认识，理解实践也不能正确理解认识。认识产生于实践的需要，实践的目的在于改变世界以满足人的需要。要改变世界必须认识世界。实践及其发展的需要是认识、知识产生的根源和发展的动力。在现代，实践的发展促使科学成果层出不穷，以至促成新科学的诞生。人类实践发展的无止境，决定了认识发展的无止境。同时，实践是认识的目的。认识必须满足实践的需要，为实践服务。实践提供了认识的可能。只有实践才能提供认识所必需的信息。同时，也只有实践才使人们获得并不断发展对信息加工的能力即思维的能力。实践是检验认识真理性的唯一标准。凡是符合客观的真理性认识，通过实践必然会成功地转化为客观的现实。扩展zhidao资料：实践的基本形式：1、改变自然，使自然满足人们物质生活需要的经济活动。包括生产、消费、流通、财政、金融、信托、投资、保险、服务等活动，它决定着其他一切活动。2、以处理人与人之间社会关系的活动，包括政治、军事、教育、科学技术、文化、卫生、体育、民族、宗教、司法、社会治安、社会管理、社会交往、劳动就业与社会保障、公共服务等活动。参考资料来源：—实践