为什么文言文作为书面语，但读起来仍然朗朗上口，美不可言？ https：//www.zhihu.com/question/4052 1417 也就是不知不觉就可以唱出声来的文字…只是现在由于我们国家记音系统不是非常的发达，很多的乐曲没有流传下来，但是我们依然能够。
想出之后 书面语快快快 ◆前两三个不了了之，我想二干三个成功的。缓慢，手脚不从事自己一天，两天不练丢一半，三天不练门外汉，4天没有练瞪大了眼睛。受过良好的文本十年的学者，不是现场十年实践的学者。人在世界上的做法，刀磨石头。人行千里路，胜读十年书。人心隔肚皮，他已经看到的行为。力大的压力，胆囊是一个很大的恐慌。嘴天生三日不读书，三十年做手生。口说无凭，事实为证。湖大鲤鱼游泳，作为餐桌上的小鲫鱼。口说不如身，不如目睹听到。山区的孩子怕狼，城里的孩子都不怕官。10000字吃不饱，极少数的水可以解渴。山是一步一步走过来上船，船是橹橹摇出。千校一看，千看不如实践。久住坡，不嫌陡。马牙板，人看言行。冬无严寒，我不知道春天的到来。知道孩子的体重不知道体重，我不知道不走很长的路要走。不要在睡觉，我不知道是大孩子。没有水，生活不能游泳；不扬帆，一辈子都不会踢。不当家不知柴米贵；没有孩子，我不知道孝顺。手不碰锅黑色的底部，不拿油瓶手不腻。现在水落石头，时间会证明一切。铁匠火钳把他们自己，他们的耕作下田。柴火问樵夫，驾驶小船的船长问。宁可做过，不可错过。后脑勺拍摄，2你的光。头发顶托，层状泥；坑一个智慧。耳朵，眼见为实。马的知识路数。
常用书面语 双音节2113对双音节母5261亲-妈妈父亲-爸爸祖母-奶奶蹂躏-糟蹋4102踌躇-犹豫龌龊-脏乱瞑目1653-合眼头颅-脑袋身躯-身子措施-法子观看-瞧瞧颤抖-哆嗦双音节变音节阅读-读挑选-挑歌唱-唱疾病-病睡眠-睡书写-写修理-修修改-改运输-运居住-住偷窃-偷甜蜜-甜美好-好美丽-美飞翔-飞关请求-求寒冷-冷凝结-结浑浊-浑安静-静增添-添堵塞-堵等待-等交的书面语应该是：交往；不小心的书面语应该是：不慎！
