中学武术课教学应注意的几个问题 武术是中华民族优秀的文化遗产。党和政府对武术的发展极为重视，将它列入教学大纲，普及大、中、小学以使这朵绚丽的开得更加鲜艳。我们体育工作者在武术教学课中应该贯彻党。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：仙人指路七年级武术单元教学设计单元教学目标：1、身体发展目标：发展学生力量、灵敏、柔韧等身体素质，提高身体协调平衡能力。2、知识技能目标：掌握少年连环拳（二）及单式组合和架蹬组合等有关动作，并学会看图模仿与创编简单组合练习。3、心理发展目标：锻炼学生坚忍不拔的品质，培养学生积极进取的个性。4、社会适应目标：感悟武术博大精深的传统文化，增强集体观念与合作精神。课次｜学习｜内容｜1、复习少年连环拳（一）｜2、武术基本动作练习｜重点｜难点｜动作连贯协调｜一｜学习目标｜1、提高少年连环拳（一）的动作质量，掌握动作的姿势、劲力、节奏及眼神的运用。2、学会武术的基本手型、步型，掌握发展上、下肢柔韧练习的有关方法。3、培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神。教与学的｜策略方法｜1、复习少年连环拳（一）。2、教师讲解示范武术手型、步型的基本动作。3、手型、步型练习。4、根据教学内容自我体会锻炼。5、冲拳练习与发展柔韧性练习。学习｜内容｜学习少年连环拳（二）1—5动｜重点｜难点｜动作姿势、劲力与节奏｜二｜学习目标｜1、初步掌握少年连环拳（二）1—5的动作，提高动作的连贯性与节奏。
一节武术课的教案------表格式的 练习套路不知道LZ所带的学生是什么样的水平训练的周期有多长 一节课的训练时间有多长强度有多大拿70分钟来说吧（学生起码知道基本的步行）1—10来用来活动压步行了11-30用来教授动作31-60开始 尽情的折腾吧 要不所学的动作充分的练习熟练最后就是体能恢复了其实也很简单的 就是枯燥点 学生有可能会烦的 这就看你的经验了
