幼儿园中班美术教案《我的假期》 目标：1、能愉快地和同2113伴分享自己的快乐。5261 2、能大方地在同伴面前进行讲4102述。3、具1653有仪表端庄、声音适量的讲述习惯。谈话：我的假期活动过程：1、展示幼儿带回的假期活动照片。2、让幼儿在同伴面前讲述自己的假期活动。3、进行总结。活动指导：1、幼儿能大方地在同伴面前讲述，声音适量，讲述流畅，没有小动作。2、能根据主题有条理完整地讲述一件事。3、懂得和同伴分享自己的快乐是一件高兴的事。
人际交往培养的社会教案(好朋友)中班 活动目标1、感受好朋友间互助友爱的真挚感情，体验与好32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333361303735朋友相互了解、沟通，相亲相爱的快乐与幸福。2、能用语言表述好朋友的外貌特征以及自己与好朋友之间的事情。3、理解好朋友的含义，知道好朋友之间应该怎样相处。活动准备 1.课件：教师、小朋友的照片活动过程一、导入教师出示自己和好朋友的照片，引出今天的话题《好朋友》。二、展开1.教师通过介绍自己的好朋友，引导幼儿介绍好朋友的外貌特征。（1）启发幼儿说说自己好朋友的名字。（2）教师出示图片介绍自己的好朋友。（3）引导幼儿用语言描述自己好朋友的外貌特征，请幼儿猜一猜他是谁。2.引导幼儿在感受、讲述的基础上，初步理解好朋友的含义，进一步激发对好朋友的友爱之情。（1）教师有感情地讲述与好朋友之间的故事，幼儿感受朋友之间的关心和照顾。（2）引导幼儿互相说说与好朋友之间的故事。你为什么喜欢和他做好朋友？你和好朋友之间是怎样做的？好朋友生气、生病、吵架了怎么办？怎样做两人会成为好朋友？小结：喜欢在一起、能互相关心、互相帮助、互相谦让的人会成为好朋友。3.引导幼儿介绍自己好朋友的爱好，加深对好朋友的理解。
幼儿园小班适应性发展课程的亮点和建议 《幼儿园适应性发展课程》是全国学前教育研究会“十五”重点课题“幼儿园课程结构及其适应性研究”的课题研究成果。它是基于整合课程的基础上提出的，它具有这样的含义：。
