语言学纲要的期末考试考什么 2009年—2010年第二学期语言学纲要期中考试试题年级：姓名：得分：一、填空（20个，20分）1.世界上语言学的三大发源地是、。2.中国传统的语文学包括、三个部分。3.语言符号有两个性质，即 和。4.汉语的韵母一共有 个。5.声音的四个要素是、和。6.汉语音节的韵母可以分为、三个部分。7.汉语的韵母按照介音的不同可以分为、和 四呼。二、名词解释（5个，20分）1.语言：2.聚合关系：3.音素：4.音位：5.区别特征：三、简答（4个，40分）（一）联系现实生活，想一想语言学有什么功用。（二）为什么说语言符号是一个层级体系？（三）人类的语言和其他动物的交际方式有哪些本质的区别？（四）举例说明元音和辅音有哪些区别。（一定要举例）四、分析题（20分）（一）写出汉语的声母，并在后面标出其国际音标。（5分）（二）请用音位学原理说明为什么爱（ài）、亚（yà）、澳（ào）中的a是三个音素，但在汉语拼音方案中却能用一个字母表示？（5分）（三）分析汉语普通话中|m|和|？出现的环境（2分），然后回答：1.它们出现的环境是对立的还是互补的？（1分）2.如果汉语拼音用同一个字母表示这两个音会不会出现混乱？（2分）为什么？（3分）3.为什么汉语。
c语言学的好烂，怎么办哦？快期末考试了，烦～ 第一步，先将书上的知识搞清楚第二步，照着书上敲程序第三步，试着自己编写程序，并进行调试最重要的一点是，在调试时遇到错误要及时解决推荐，错误可以拷到上去搜索一般都能找到错误的原因这样不断总结我相信你一定能学好的。一句话多动手进行了。我自动化的.
语言学纲要期末考试必考重点 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：渡彼1、语言学的三大发源地：中国、印度、希腊—罗马2、五个阶段：编码—发送—传递32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333433646366—接收—解码3、语言的功能：社会功能、思维功能4、怎样理解语言符号的系统系？答：语言系统的结构：层级体系二层装置。下层是音位，上层语素、词、句子。运转机制：组合关系，聚合关系。5、语言符号的特征：任意性、线条性6、掌握语言需要：抽象思维能力和发音能力7、语言的研究：答：从自然属性出发：针对所有人类语言的语音研究，属于语音学研究。从社会属性出发，针对语音在某一个具体语言的系统中起什么作用的研究，属于音系学的研究，8、语言的四要素：音高、音强、音长、音质9、音位：答：音位是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定的语言或方言中具有区别意义作用的最小语音单位。音位变体答：同属于一个音位的不同音素就叫做“音位变体”。音位变体又可分为“条件变体”和“自由变体”。条件变体是指出现的语音环境各不相同而又同属一个音位的两个或几个音素。自由变体是指可以在同一语音环境里出现而又不能区别意义的两个或几个音素。10、语法规则的表现形式。
