读教师怎样做课题研究67有感读书交流发言稿 学习《教师如何做课题研究》一文后，掩卷沉思：教师搞课题研究是一个自我完善和自我成长的过程，在成长的过程中也发现了许多的不足与存在的问题。用一句话来总结那就是坚持得不够好。当然，这个坚持得不够好并不是说我们没有做，我们做了，但做的深度上不够好。当我们发自心底的想要做、必须要做的时候，我们才能品尝到她带给我们的快乐、幸福！为了更好的促自己成长，立足三尺讲台，研究课堂教学，不把课题研究当作一阵风，结题就了事，不断反思不断进步，为了在实践中做出更多的成绩，我想对一学年来的几点不足做一下反思、梳理：
去文库，查看完整内容>；内容来自用户：李鹏亚课题结题会发言稿32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333433646431【篇一：在全县国家级重点课题结题会上的讲话1】在全县国家级重点课题结题会上的讲话一、下面讲第一个内容，传达市会议精神。一“开发心理潜能提高学习效能教学模式”子课题的结题事宜1、结题时间：6月下旬2、结题地点：待定（另行通知）3、结题形式：以县为单位集中现场鉴定、结题4、课题结题要求：⑴人员要求：每个课题3-5人参加答辩⑵材料要求：①课题的立项资料（立项通知书、课题研究方案）；②课题研究的参考材料；③课题研究的工作材料；④课题研究过程材料（课题研究的方法材料、课题研究开展的各种活动的图片等音像材料、课题研究的中期总结或分析报告、途径实施方面的材料）5、课题研究成果材料：①课题研究工作报告；②课题成果附件（发表的论文、专著、调查报告、案例、活动设计等成果的原件及复印件并提交成果鉴定书）；③课题研究自评表6、课题结题综合材料：课题研究方案、课题结题申请书、课题结题自评量表、课题结题成果鉴定书、课题研究报告、课题研究工作报告。以上材料重新整理好、编上目录装订成册（7份）上报到总。
大创项目申请时如何准备答辩？ 创新项目的话，讲清楚这么几件事为什么创？（例：因为某领域缺乏某某事物，而某某事物能够影响该领域的发…
