急需苏教版小学语文说课稿《金蝉脱壳》说课稿 一、说教材《金蝉脱壳》这篇课文是苏教版小学语文教科书第九册第二单元的一篇阅读课文，第二单元的主题是自然的奥秘，课文极其。
苏教版四年级数学上册-可能性说课稿 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：李凤琴《可能性》说课稿各位老师下午好。今天我要为大家说课的课题是《可能性》。首先，我对本节教材进行一些分析：一、说教材（一）教材所处的地位和作用《可能性》是苏教版小学数学教材四年级上册P64—P69第六单元第一课时的内容。在此之前学生已学习了简单的分类和统计知识，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是感受确定和不确定现象，为五年级学习可能性的大小打下基础，也为学生以后学习概率建立一个概念。（二）教学目标根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：1、知识与技能目标：（1）使学生初步体验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的，存在各种可能性。（2）初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语描述生活中发生的一些事情的可能性。2、过程与方法：（1）创设摸球、抽纸牌游戏、装球的活动，让学生亲历事件发生的不确定现象，体会可能。（2）充分关注学生的学习过程，对积极参与、勇于交流的行为给予充分的肯定和表扬。3、情感态度和价值观：通过游戏培养学生学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。（三）教学重点、难点以及确定依据本着新课程标准，。
人教版数学三下-《位置与方向》说课稿 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龚建波《位置与方向》说课稿《位置与方向》是学生在日常生活中经常会遇到的数学知识，实践性、应用性很强，有力的体现了新课标中指出的“人人学有用的数学”这一基本理念。让学生加深对有关方向知识的巩固和应用，进一步感受数学与日常生活的联系，培养学生用数学知识解决实际问题的意识。一、说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第一单元第2-4页。学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些e69da5e887aae799bee5baa6e997aee7ad9431333433626532感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上，使学生学习辨认东、西、南、北四个方向。二、教学目标根据新课程标准的具体要求和本节课的教学内容，结合学生实际我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标：结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，并能用这些方位词描述物体所在的方向。2、过程与方法目标：（1）学会在给定的条件下确定平面图上的方向；学会看简单的路线图，并能描述行走的路线；（2）通过现实的教学活动，培养学生辨认方向的意识，。
