传承中华优秀传统文化的名人事例 1、李谧2113青出于蓝：南北朝时，李谧526118岁就拜当时的大学问家孔璠4102为师。孔璠知识渊博，为1653人谦虚，学生们都很敬仰他。李谧拜他为师后，学习非常刻苦。没过几年，甚至连孔璠都有不如李谧的地方了。一次，孔璠读书时不太理解书中的一段话，就请教李谧：“你看这段话是什么意思？李谧认真地分析了那段话，然后详细地回答了老师的问题。有人问孔璠：“你做老师的倒要请教学生，就不怕在学生面前失去威信吗？孔璠不在乎地说：“青，取之于蓝而青于蓝。老师也不是固定的，谁懂得多，谁就可以做老师。问他的人听了，信服地点点头。2、孔融让梨：孔融，字文举，东汉时期山东曲阜人，是孔子的第二十世孙，高祖父孔尚当过钜鹿太守，父亲是泰山都尉孔宙。孔融别传记载：孔融四岁的时候，和哥哥吃梨，总是拿小的吃。有人问他为什么这么做。他回答说：\"小孩子食量小，按道理应该拿小的。3、卧冰求鲤：晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不养他，常在其父面前数说王祥的是非。他因而失去父亲之疼爱，总是让他打扫牛棚。父母生病，他忙着照顾父母，连衣带都来不及解。一年冬天，继母朱氏生病想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上，忽然间冰化开，从。
弘扬中华优秀传统文化，有什么合理化建议 对中国传统文e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333337613162化的态度：一，中国传统文化，能够传承至今，就说明有其存在的理由。对中国传统文化不能一律以“迷信”进行封杀，应该“具体问题具体分析”。能够促进家庭和睦团结、社会和谐的传统文化应该保留下来，只要它对社会不能产生负面影响，就应该允许其存在。例如，节日对逝者进行祭奠，就应该允许存在。通过祭奠逝者的活动：1，可以表达生者对逝者的哀思与怀念。2，可以进行尊老、爱老、敬老，教育，“老吾老，以及人之老”，由爱自己的亲人，推而广之，热爱所有老人。有利于“尊老、爱老、敬老”的良好社会风气的传承与形成。3，通过活动还可以加强亲人之间的联络，增进感情，促进家庭和睦、社会和谐。二，加强正面引导。还是以对亲人的祭奠为例，过去都是烧纸，烧纸污染空气，破坏环境，特别是对森林防火造成压力，国家可以进行积极的正面引导。例如，现在实行了网上祭奠亲人的方式。三，坚决打击借着“传统文化”的幌子，进行违法活动。例如，有的演出，有淫秽内容，必须进行整顿、打击。有所谓的“大神”，他们既图财又害命，说某某人是什么什么，让其家属必须将其置于死地。对这样的所谓“大神”必须。
如何传承中国优秀传统文化形势与政策论文 论文关键词：中国传统文化；发展；传承 论文提要：对于几千年来维系中华民族精华之源泉，深蕴着丰富营养成分的中国传统文化，如何。
