正是这样，也确实不错。走过任何一条街。后面的文章是什麽，这篇文章选自《。》 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，（家家户户）的窗子前都是(花团锦簇)、(姹紫嫣红)。许多窗子连接在一起，汇成了一个(花的海洋)，让我们看的人如入(山。
阅读理解 答案：解析：1．，、。2．百花争艳 花容月貌 花言巧语 花枝招展 花洁如玉…3．形容百花艳丽。
正是这样，也确实不错。走过任何一条街。后面的文章是什麽，这篇文章选自《。》 正是这样，也确实不错。走过636f707962616964757a686964616f31333431366333任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。《自己的花是让别人看的》的作者是季羡林，是人教版小学语文五年级下册第八单元第25课的课文。课文通过对德意志民族养花的热切和种花的独特方式的描述，不仅赞美了德国街头家家户户都开满鲜花的奇异景色，同时由衷地赞赏了那种“人人为我，我为人人的”高尚境界。扩展资料课文可分为四个部分第一部分（第1自然段）：点名德国是一个爱花的国度；第二部分（第2自然段）：回忆在德国留学时亲身感受到德国人对花的喜爱；第三部分（第3自然段）：通过对德国人家家户户窗口开满鲜花的情景的描述，抒发“人人为我，我为人人”的感概；第四部分（第4自然段）：作者讲述自己旧地重游的感受。写作方法和特点1、全文按照由景到人再到理的顺序层层展开的，体现了由形象到抽象的认识过程。2、本文不同。
