求《滕王阁序》逐字逐句的翻译，注：不要意译。 《滕王阁序》及其翻译、欣赏和典故第一段：概写洪州的地理风貌，引出参加宴会的人物.原文：豫章故郡，洪都新府.星分翼轸，地接衡庐.襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越.翻译：豫章（原为）旧时的郡治，洪州（本是）新设的都府.分野（正对应着）翼星、轸星，地域紧接着衡州、江州；以三江为衣襟，把五湖作束带，（上）控着荆楚（下）连着瓯越.讲“分野”涉及到中国古代的天人合一理念，二十八列星分别对应着地面上的一些区域，比如现在的南昌，也就是西汉时的豫章郡、唐朝的洪州府，所对应的列星就是翼星和轸星，那么，翼星和轸星就叫做南昌的分野.翼轸二宿为南方七宿（井、鬼、柳、星、张、翼、轸）的最末二星，有煞尾的作用.“襟”和“带”在都活用为意动用法了，意为“以…为衣襟”“以…为束带”.“控”“引”本义都和拉弓有关，有控制之意，但对于地理位置来讲，只能是连着，不可能是真的控制，这里用这两个字，是为了强调滕王阁所处位置的重要.鉴赏：这是扣着题目中的“洪府”介绍滕王阁所在的地方.一连三组，分别从历史、地理、政治三个方面描述了滕王阁所在之地的重要，言辞之间的历史感、空间感、使命感使人在千载之下犹然怦然心动，洪州的地势之雄可谓写得淋漓尽致.原文：物华天宝，龙光射。
阅读下面的文字，完下列各题。 （1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强，既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是：①解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历；②快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价；④细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；⑥将选项与原文对照，一一排除得出答案．A．不仅仅是因为苏轼经常横过黄泥坂，原文表述为“他喝醉之后，写出了一首流浪汉狂想曲，名之为《黄泥坂词》”．C．“非常懊恼”、“干脆不进家门，而泛舟江海”与原文不符，并没有体现出“懊恼”，而后者则是其创作的一首有意境的诗歌．D．作者只是总结苏轼的创作，而非所有的创作．（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的基本能力．信息筛选的题目，首先要求审清题干，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答．重点关注各段的段首和段尾句．分条作答．此。
古诗三百首 登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。〖注释〗1．鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。2．白日：太阳。3.尽：消失。4．依：依傍。这句话是说太阳依傍山峦沉落。5．穷：尽，使达到极点。6.千里目：眼界宽阔。7.更：再。夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。【王之涣《登鹳雀楼》的鉴赏】〖诗意〗这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。语文第一册：咏鹅唐 骆宾王鹅 鹅 鹅，曲项像天歌。白毛俘绿水，红掌拨清波。悯农唐 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。静夜思唐 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。语文第二册：草唐 白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。春晓唐 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。古朗月行唐 李白小识不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。登鹳雀楼唐 王之涣白日依山近，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层。
