人教版2019-2020年九年级数学下册学案 26.2 第1课时 实际问题中的反比例函数 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：曹月娇26.2实际问题与反比例函数第1课时实际问题中的反比例函数班 级｜九年级｜科目｜数学｜编写人｜第 1课时｜共2课时｜课 题｜实际问题与反比例函数｜课型｜新授课｜审核人｜学习目标｜1、我能灵活列反比例函数表达式解决一些实际问题｜2、我能写出实际问题中的反比例函数关系式，并能结合图象加深对问题的理解．｜学习重点｜运用反比例函数的意义和性质解决实际问题。e68a843231313335323631343130323136353331333433626532学习难点｜分析实际问题中的数量关系，正确写出函数解析式。学｜习｜过｜程｜一、交流预习｜1、反比例函数解析式的一般形式。2、反比例函数的图象和性质｜3、写出反比例函数的定义：_｜4、反比例函数的图象是_，当k＞0时，_｜当k时，_｜5、三角形中，当面积S一定时，高h与相应的底边长a关系。6、矩形中，当面积S一定时，长a与宽b关系。7、长方体中当体积V一定时，高h与底面积S的关系。8、一个水池装水12m3，如果从水管中每小时流出xm3的水，经过yh可以把水放完，那么y与x的函数关系式是_，自变量x的取值范围是_｜二、合作探究｜1.某校科技小组进行野外考察，途中遇到一片十几米宽的烂泥湿地，。
2020人教版九年级数学【教学设计】26.2 实际问题与反比例函数 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：生物教师实际问题与反比例函数（例1和例2)》教学设计一、内容和内容解析1．内容运用反e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433626534比例函数的概念、性质分析和解决简单的实际问题：例1和例2．2．内容解析本课内容是学习反比例函数概念和性质的基础上，综合运用反比例函数的概念和性质解决简单的实际问题，是对反比例函数概念和性质的进一步巩固和提升．例1通过研究修建圆柱形煤气储存室的实际问题，抽象为几何中圆柱的体积问题；例2通过研究卸载货物问题，抽象为工程问题．这两个问题的解决思路都是将蕴含在实际问题中的两个成反比例关系的变量抽象出来，建立反比例函数模型，进而运用反比例函数的概念和性质进行分析问题和解决问题．通过本节课的学习，深化对反比例函数的理解和认识，提高运用反比例函数知识解决实际问题的能力，体现数学的应用价值．基于以上分析，本节课的教学重点是：将实际问题转化为数学问题，运用反比例函数的概念、性质分析和解决一些简单的实际问题．二、目标和目标解析1．目标（1）运用反比例函数的知识解决简单的实际问题；（2）经历“实际问题—建立模型—解决问题”的过程，体会数学建模。
人教版初中三年级下册数学26.2 第2课时 其他学科中的反比例函数 教学课件 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：漂亮妈妈爱生活第2课时其他e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433626535学科中的反比例函数【学习目标】1．经历分析实际问题中变量之间的关系建立反比例函数模型，进而解决实际问题的过程．2．体会数学与现实生活的紧密性，培养学生的情感、态度，增强应用意识。体会数形结合的数学思想．3．培养学生自由学习、运用代数方法解决实际问题的能力．【自主预习】自主预习：教材P14，15，例3，4，并尝试完成自主预习区．活动1如图，在温度不变的条件下，通过一次又一次地对气缸顶部的活塞加压，测出每一次加压后气缸内气体的体积和气体对气缸壁所产生的压强．(1)请根据表中的数据求出压强p(kPa)关于体积V(mL)的函数解析式；(2)当压力表读出的压强为72kPa时，气缸内的气体压缩到多少mL？体积V(mL)｜压强p(kPa)｜100｜60｜90｜67｜80｜75｜70｜86｜60｜100｜分析：(1)对于表中的实验数据你将作怎样的分析、处理？(2)能否用图象描述体积V与压强户的对应值？(3)猜想压强户与体积V之间的函数类别．师生一起解答此题，并引导学生归纳此种数学建模的方法与步骤：(1)由实验获得数据；(2)用描点法画出图象；(3)根据图象。
