如何看待我国的职业教育改革 作为服务经济社会发展需求的职业教育，必须紧扣时代经济社会发展脉搏，适应社会和市场需求而“变”、跟着产业结构调整升级而“走”，努力探索“城乡联动”“院地联动”“院校联动”“校企联动”的新型发展模式，方能在我国经济社会大改革大发展中发挥更大的战略作用。院校对接区域：通过职业教育驱动区域经济增长与区域经济社会协同发展是当前及今后我国职业教育发展的重大战略使命。就目前而言，我国职业教育发展与区域经济社会发展存在失调现象：一种表现为职业教育促进区域经济社会发展乏力；一种表现为区域经济社会发展对职业教育支持不足。基于此，“院地联动”应当成为解决职业教育发展与区域经济社会发展不协调的有效发展模式。“院地联动”是职业院校与院校地理位置所处区域或相关区域范围内的地方政府等部门的联合行动。院地联动在内容上要做到“三个对接”：一是“优势专业对接优势资源”，促成区域内部优势的生成与保持。二是“基地平台对接新兴产业”，催生新的经济增长点。三是“大区域融合对接”，全方位辐射经验，确保职业教育持续贡献率。在办学过程中需要做到“四个适应”：一是办学方向适应区域经济发展需求；二是人才培养适应区域市场变化需求；。
简述我国大为发展职业教育的意义 1、发展职业教育对提高劳动者素质的重要性劳动者素质是指一个国家中能够从事社会劳动的全部人口的整体素质。从事社会劳动的人口主要包括从业人员、失业人员，也包括处于劳动年龄之内的就学人员、从事家务人员和军队服役人员以及其他人员。2、提高劳动者素质，促进就业率提升失业问题各国均有，这是一个关乎社会稳定的民生问题，如果就业率的提高大大滞后于经济的增长，就易滋生社会的不稳定，从而经济就难以持续发展，e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333431343730可见就业率反映了一个国家或地区经济的发展水平。3、走新型工业化道路，需要高素质的劳动者新型工业化的重心是发展高技术产业，而发展高技术产业的重要基础是人才。4、职业教育推动农村劳动力转移工业化是城镇化的巨大推动力量，就必然会引起人口由农村向第二、第三产业比较集中的城镇流动和聚集。扩展资料发展职业教育能够提高我国农村转移劳动力的综合素质，满足国家产业结构升级的需要，同时提升我国的城镇化质量，推动国民经济的持续健康发展。而经济的持续增长又会为城镇创造更多的就业空间，吸引更多剩余劳动力向城镇转移，从而对职业教育的规模与质量提出更高的要求，促进职业教育向更。
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