《青铜葵花》给短文拟一个小标题？ (1)青铜识字.(2)羡慕渴望；拒绝学；愿意学；痴迷学.(3)青铜是一个关心妹妹，认真执着，好学的孩子.(4)①此处景物描写渲染了纯净柔和的氛围，烘托了人物快乐幸福的情感；②推动了情节发展.③有利于塑造青铜好学的形象.(5)①\"青铜吃力而认真地写着\"\"一路上，青铜在心里念着、写着\"，文章中的青铜识字认真执着.告诉我们学习的时候要认真执着.②\"葵花指着太阳然后写下太阳；葵花用手指着飘落的树叶\"，写下\"落下去\"等处，告诉我们学习的时候情景结合，效果会很好.③\"从此以后，青铜将葵花所教的字，一个个地吃进心里，并一个个地写在地上、写在本子上。
课文链接。 1．课文是按________顺序来写的，给每部分拟小标题，分别为____ 1．事情发展的先后 接受任务 诱敌上山 引上绝路 顶峰歼敌 跳下悬崖2．诱敌上山 顶峰歼敌 跳下悬崖 英勇不屈 勇于自我牺牲 爱憎分明 黄继光 董存瑞 邱少云
谁有整理过的，实用性强的关于给作文拟小标题的教案 巧拟小标题，扮靓你作文给文章拟小标题是使文章结构胜出的好方法，许多同学喜欢在作文中使用小标题，但实际效果并不理想。笔者经过一段时间的调研，发现学生拟小标题存在以下几个方面的不足：数量过多或过少，低于3个或超过5个；小标题与所辖的内容没有关联，随意性很大；标题之间缺少联系，跳跃性过大；标题语言不够简洁，句式杂乱，不够整齐…那如何才能拟出好的小标题呢？笔者研究了我过国古典的章回体小说，翻阅了近几年中、高考优秀作文，总结出巧拟小标题的几种方法：1．精心概括，逐层推进，点明线索如果把一篇文章比做一串精美的项链，线索就是串起许多颗色泽明亮珍珠的那根线。线索是作者选择材料的准绳，是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。写文章要力求曲折动人，有层层深入之感，在行文中要表现出事物发展、感情变化的过程。基于以上思考，我们在构思时，可先确定文章的整体线索，接着有意识地把整体线索划分成几小块，然后精心概括，细心雕琢，形成有美感的小标题。《三个太阳》是苏教版七年级下册“信息传播”单元的一篇文章，通过一个去南极体验生活的女画家的不同时间、地点的感触，讴歌了可贵的“南极精神。“投下一个漂流瓶”、“终于踏上。
