写一篇心情的日记二年级的

写20篇心情日记。 心情日记200字 3月15日星期日晴 今天晚上吃饭的时候，我又和外婆吵了起来。因为今天只有一菜一汤，汤很淡，毛豆也没有味道，吃起来就像喝白开水一样。二年级小学生日记怎么写100个字10篇 2012年8月18日 星期四 天气2113：晴 日记日记300字今天，妈妈带5261我去逛街，我开4102心极了。我们上了一辆2路公共汽车，车上1653很空，人很少，我和妈妈一人坐了一个座位，车慢慢的经过了一站又一站，人也越来越多，不知道是哪一站上来了一位头发白白的老爷爷，手上还提着一大袋子的菜，我一看车上已经没有座位了，我马上站起来把位子让给了老爷爷，老爷爷连忙说：“谢谢你”。妈妈也夸我是个好孩子。我以后还会继续做好人好事。22012年8月17日 星期三 天气：晴今天是我外公的生日，妈妈、爸爸和我一起去株洲为外公庆祝生日。快到外公家的时候，我和妈妈走进一家蛋糕店去买蛋糕。妈妈说要我去挑一个漂亮的蛋糕，我一听高兴极了，马上跟到了柜台前，一看，哇！里面的每个都非常漂亮诱人，而且都是我喜欢吃的水果生日蛋糕，我马上点了一个叫五彩缤纷的蛋糕，叫妈妈买了下来，高高兴兴的来到了外公家。吃过多晚饭后，马上摆好生日蛋糕为外公唱起了生日快乐歌。唱完后，我还对外公说：“我祝外公身体健康、长命百岁”，外公一听高兴极了，直夸我真乖。今天真是开心的一天。32012年8月16日 星期二 天气：晴今天，我终于来到了我梦想的长隆水上。我们一起走进大门，二年级日记写一篇关于考试之前的心情 明天就要调考语文、数学了。我心里既紧张又兴奋，因为通过考试可以检测出我在学习中还有哪些不足的地方，我会认真订正继续认真学习的。其实，我挺喜欢考试的，把老师教会的小学1.2年级有每天写日记的必要吗？ 有必要的，小学一二年级的学生那是还没有真正的思想去创造作文，但是就三年级是，他们必须创造作文。就二个月的时候往往都是不够的，三年级很快就到的，然而我们的孩子还不会去如何写作。那么在一二年级的时候孩纸们写的都是自己的真实情况，小孩子，也没什么事情可藏的，在一二年级的时候日记写多了，当三年级的时候去写作时往往都是比较轻松的。都说多看书可以去增加这个能力，是的，但这只是举一反三的效果。多写日记还能增加孩子的表达能力，现在的孩纸表达能力差，是因为小时候基础没有真的扎好。写一篇日记我最喜欢玩的积木二年级有没有100个字的 这是励志的故事，也是一个关于爱与责任的故事，哑巴男孩阿格巴在“闪”出生时就许下诺言：“等你长大，你一定为成为风之王，大家都会对你鞠躬，我保证！为了这个庄严地承诺，他和“闪”不离不弃，相互鼓励，终于使“闪”成为了“风之王”。读完这本书，让我明白：无论面临什么困难，都不能自暴自弃；无论遇到什么命运不公，都要奋力抗争；只要活着，就会找到证明自己的机会。同时，信守承诺、忠诚能让朋友更坚强；执着、坚持才能最终走向成功写清楚时间，地点，人物，干什么，心情的一篇日记二年级 儿童的时代,第一次的开端,失败的起头,成功的未来.我拥有没有数个童年第一次的美好回忆.像一个个脚印,印在成长的道路上；像一片片落叶,不呆板在人生的道路中；像一味味调味剂,调试着我的心.最难忘的便是第一次用双手感恩了养育我的父母.那是一个星期六,晚上我家吃饭比较晚,我拿着两个土豆走进了厨房,之后哈哈大笑的对妈妈说：“妈妈,我做绝对比你做的好吃.”我小心翼翼的削好了皮,要切丝了,说实话,打从我出生到现在,从没动过菜刀,不要说切土豆丝了,就连西瓜也没有切过,水果刀只动过两三次,尚无把水果切好,就先把手切了,但是,我照旧有信心做好的.我怀着一颗七上八下的心,起头切土豆,土豆啊土豆,我上辈子是招你了照旧惹你了,你就不克不及听话点吗?我费了好大功夫才把土豆切完,随之传来我的尖叫,看我切的土豆,有的薄的能透过它看月亮,有的比那“嫦娥一号”火箭飞船还粗,怎么啊?我硬着头皮把火打开,倒油,一心想着土豆丝的事,又把油倒多了,我真是个小马虎.先放葱,土豆丝,再放辣子,盐,再来炒,我的心情啊,美滋滋的,禁不住尝了一口,又一声尖叫,啊,太咸了,我又添了点水,看样子正确,便去看电视了,一阵子糊味飘来,啊,菜糊了,我赶快关火,把菜盛出来,做了丑陋的摆盘,叹息到：“我的二年级日记（提示：今天天气怎样？你都做了什么事情？你的心情怎样？把它写下来吧！） 今天天气很冷，我观察了小动物。虽然我们小孩都喜欢冬天的雪，但是也有不喜欢的时候：寒冷。动物们就忙得不亦乐乎了。小松鼠们把采集来的松果也赶忙塞进洞中。它们为一个大冬季而准备的食物也十分多。你瞧，最后一个松果可算是塞进去了。自己却还在洞外，只好吃掉一些松果。哦，总算是可以进去了。这下松鼠们可以好好休息一阵子了。我们接下来拜访别的小动物吧！蚂蚁在夏天已经开始寻找食物了。现在满屋子都是食物呀！蚂蚁们也真能干—大家一块儿做了一个火炉，这火炉既可以暖身子，又可以烤食物。真是一举两得呀！调皮的蚂蚱可就有些可怜了哦。春天蹦蹦跳跳的，夏天在树叶下一边乘凉一边“拉小提琴”，倒是清闲自在！可到了秋天就蹦跶不了几天了，冬天一来只见一个个空壳，蚂蚱往常悠闲的身影就这样消失了，不知去向。刺猬呢，吃饱了肚子。身子缩成一团就准备去冬眠了。身子缩成一团时远望可真像一个小苍耳哩！甚是可爱。同学们你们觉得哪种小动物值得我们学习？肯定是蚂蚁吧：学习这种勤劳、不怕吃苦的精神。写一篇爱心的日记二年级 感受家人的爱”是什么样的思绪在安静的夜晚里悄悄泛起，随即那一点牵挂便涨满了整个心房？是什么样的感动在一个毫不相关的瞬间突然掠过心头，让我们不由自主地回忆？是祖父抚爱我们的粗糙的手掌，是外婆慈祥纵容的笑容，是童年不苟言笑的父亲的脸，是母亲没完没了的叮咛，是兄弟姐妹互相争吵嬉闹的画面…一张张平凡如水的剪影沉淀在岁月之河的深处，随着时间的流逝和年龄一起慢慢变得深沉耐读。这是生命里最难忘的感动—亲情。亲情没有隆重的形式，没有华丽的包装，它逶迤在生活的长卷中，如水一样浸满每一个空隙，无色无味，无香无影，于是也常常让我们在拥有时习以为常，在享受时无动于衷。亲情是饭桌窗前的晏晏谈笑，是柴米油盐间的琐碎细腻；是满怀爱意的一个眼神，是求全责备的一声抱怨；是离别后辗转低回的牵挂，是重逢时相对无语的瞬间。小学二年级日记领奖时的心情 一、星期五下午 开校会，学校对每个班级中期考试成绩优秀的学生进行奖励。我语文考了100分，得了奖。当念到我的名字时，我特别激动，也特别高兴。我接过奖品，对发奖的老师敬了个礼，就回到我的位置。上次我考了90分，没得奖，这次我进步了。回家后爸爸妈妈和爷爷奶奶都 会高兴夸奖我。奖品虽然只是一个软抄本，但我很喜欢爱护它，因为它代表的是学校和老师对我们的鼓励。我会继续努力！二、今天是六一儿童节，上午学校召开庆祝会。对好学生发奖。听到叫我的名字，我上台去领奖，我特别高兴,因为我在学校“小学生看图说话大赛”是第二名。我上台去了。可是我却变得很紧张，害怕台下这么多的眼睛。看着前面的同学各个都昂首挺胸的，我的胆子也大了不少。“这没什么可怕的！我鼓励自己。校长给我们发奖。我站在领奖台上，手拿获奖证书，心里别提有多高兴了，比吃了蜜还甜。最后我们还一起合了影。回到家，我把获奖证书放在家里的最显眼的地方，妈妈奖励了我。来我家的人看了，也不住地夸我有本事。我的高兴心情那就更不用说了。三、今天星期三，我们学校召开了春季运动会。我们怀着兴奋的心情，来到了操场。我参加的项目是踢毽子，比赛开始了，毽子在我们的脚上上下一年级心情日记 心情是指无特定、普遍及能够广泛影响认知和行为的一种情感状态。一般而言，心情会受到外在的环境和内在的因素以及实物和情绪的影响。有的人也会不知不觉就会情绪不稳定！

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