最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：adamlili家庭教育进社区活动方案 一、活动意义及目的为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全国家庭教育指导大纲》精神，帮助广大家长树立家庭教育先进理念，掌握家庭教育科学知识和方法，提高家庭教育能力和水平，促进未成年人健康成长，省妇联将于今年在全省开展家庭教育进社区活动，具体方案如下：二、主要内容及基本目标1.家教讲座进社区。组织全省百位家庭教育专家开展千场家庭教育科学讲座进社区，普及家庭教育先进理念和科学教育子女的方法，提高家长科学教育子女的能力和水平。年内，全省培训家长100万人（次）以上。推动“双合格”好家长、好儿童、合格小公民评选活动。2.学前教育进社区。组织家庭教育志愿者深入社区开展学前教育科学知识传播工作，积极配合当地教育部门推动社区幼儿园所建设与发展，推进儿童入园入托难问题的解决。3.“亲子读书”进社区。组织中小学生幼儿家长和儿童一道开展每天半小时好书阅读活动，培养儿童良好读书习惯，陶冶思想道德情操。逐步创建百万“亲子书香家庭”（附《优秀书目推荐》）。4.“四点半小课堂”进社区。发动社区妇女组织创办。
简述幼儿园如何开展家庭教育指导 学校和班级家长指导工作同时抓，院级家长会定时召开，班级家长会每月至少一次，家长会时事务性内容少说，多和家长交流孩子近期表现和需要。
学了学前儿童家庭教育与活动指导有什么感想 这本书大约有300页，我一直把它放在家里，也没去翻它.记得这是我读幼师的时候学校发的，是一门专修课.后来毕业后，一直就没理它.最近整理房间时发现了这本已被灰尘覆盖了很久的书.轻轻地弹去它身上的灰，随意的翻了几页.咦？不错嘛，好像挺好的.于是就坐了下来，开始一页一页的翻，一张一张的看.看了几页，不由得让我回想起当初老师上课时对我们的讲解，也让我重新认识了这本书，重新了解家庭教育的意义.家庭不仅有人口生产的功能，为社会提供生物的人，更重要的是还有教育的功能，为社会培养社会的人.在儿童从生物的人发展成为社会的人的过程中，家庭是第一个教育场所，父母是第一任教师.正如苏联教育家马卡连柯所指出的那样：“家庭是最重要的地方，在家庭里面，人初次向社会生活迈进。书的第一章告诉我们，学前儿童的家庭教育与托儿所、幼儿园的教育是不一样的，学前儿童的家庭教育具有时代性和社会性、亲情性和感染性、针对性和随机性、连续性和一贯性、权威性和专制性等特点；然后从儿童机休的正常生长发育、智力潜能的最大开发、社会化进程的加速、审美才能的提高、未来发展的走向等方面说明学前儿童家庭教育的重要价值；接着阐明学前儿童家庭教育的目的是促进孩子个性的全面和谐的。
