谈谈新的知识观与综合实践活动课程之间的关系 匿名用户 1级 2012-09-16 回答 新的知识观与综合实践活动课程之间的关系(一)综合实践活动最核心的课程价值观 综合实践活动最核心的课程价值观在于：1。.
以主题单元的方式进行教学，有什么好处 以主题单元的方式进行教学的好处：信息技术整合课程以主题、问题或任务活动为设计的核心，开展以学生主动参与为特点的学习活动。这些活动一方面强调学生的个性发展，另一方面也强调学生的合作；重视知识获取的过程，也强调个人经验基础上的知识建构。因此，以主题作为设计核心的主题学习模式，体现中观的教学设计思想，围绕主题单元展开信息技术与课程整合，成为一种新型的整合课程形式，在很大程度上也成为信息技术整合课程的主导模式。通过学生的自主活动掌握相关的知识，培养学生的自学能力。通过主题活动将教材内容延伸到课外使学生有更多的收获。在主题单元学习中，信息技术具有了更广阔的施展空间，既能够作为知识展示的工具，又能够为学习者提供多样的资源和工具支持，促进学习者的意义建构，以及学习者之间的交流。
以主题单元的方式进行教学有什么好处？存在哪些不足 以主题单元的方式进行教学的好处：信息技术整合课程以主题、问题或任务活动为设计的核心，开展以学生主动参与为特点的学习活动.这些活动一方面强调学生的个性发展，另一方面也强调学生的合作；重视知识获取的过程，也强调个人经验基础上的知识建构.因此，以主题作为设计核心的主题学习模式，体现中观的教学设计思想，围绕主题单元展开信息技术与课程整合，成为一种新型的整合课程形式，在很大程度上也成为信息技术整合课程的主导模式.通过学生的自主活动掌握相关的知识，培养学生的自学能力.通过主题活动将教材内容延伸到课外使学生有更多的收获.在主题单元学习中，信息技术具有了更广阔的施展空间，既能够作为知识展示的工具，又能够为学习者提供多样的资源和工具支持，促进学习者的意义建构，以及学习者之间的交流.
