学习迁移的概念及主要类型是什么 在线等答案，急急急。即一种学习对另一种学习的影响，它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都要受到学习者已。
什么是正迁移？什么是负迁移 1、正迁移正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。如学习数学有利于学习物理，学习珠算有利于心算，掌握平面几何有助于掌握立体几何等，懂得英语的人很容易掌握法语。正迁移常常在两种学习内容相似，过程相同或使用同一原理时发生。2、负迁移负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握。根据不同的表现，可以把负迁移概括为三种类型：1、顺向负迁移：指先前的学习对后继学习的干扰。2、逆向负迁移：后继学习对先前学习的消极影响。3、混向负迁移：即在一个学习活动中，既有顺向负迁移的存在，又发生了逆向负迁移。扩展资料正迁移的表现：1、一种学习使另一种学习具有了良好的心理准备状态、活动所需的时间或练习次数减少。2、或使另一种学习的深度增加、单位时间内的学习量增加。3、或者已经具有的知识经验使学习者顺利地解决了面临的问题等情况。负迁移的产生：1、负迁移的产生常在两种学习又相似又不相似的情境下，学习者认知混淆而产生的。发生这种迁移，会使另一种学习更加困难，错误。
什么叫顺应迁移，同化迁移，顺向迁移？三者之间怎么区分？ 学习迁移根据迁移的【内在心理机制】，把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移.同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去.同化性迁移的特点是自上而下，原有的经验结构是上位结构，新的经验结构是下位结构.在同化性迁移过程中，原有认知结构不发生实质性的改变，只是得到某种充实.如原有认知结构中的概念“鱼”，由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成，现在要学习鳗鱼，把它纳入“鱼”的原有结构中，既扩充了鱼的概念，又获得了鳗鱼这一新概念的意义.平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移.顺应性迁移也叫协调性迁移，是指将原有的经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化.当原有的经验结构不能将新的事物纳入其结构内时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构，以适应外界的变化.顺应性迁移的根本特点是自下而上.顺应迁移既包含顺向迁移也包含逆向迁移.顺向迁移是指先前学习对后继学习发生的影响.通常所说的“举一反三”、“触类旁通”就是顺向迁移的例子.而逆向迁移是指后面的学习影响前面的学习.如发展心理。
