测量实习心得怎么写？ 测量实习成果或结论

测量学实习主要测量哪些数据，需整理出什么成果 当年我的实习内容可能跟现在不同。不过我还是介绍下自己的实习吧。我们那时主要测量高程和长度，然后画地形图，主要仪器是水准仪和经纬仪和大卷尺。嗯 就这样子。然后分组完成测量实习报告实习的目的与要求：测量学教学实习的目的是巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。通过教学实习学生应达到以下要求：（1）掌握主要仪器（DS3型水准仪及DJ6型经纬仪）的性能和使用。（2）掌握地形测图的基本方法，初步具有测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。（3）掌握施工放样及路线测量的基本方法。（4）认识了解现代测量仪器用途与功能。在教学实习中要注意使每个学生都能参加各项工作的练习。注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。实习时间：2005/12/16—12/31实习地点：长安大学西影路校区实习报告人：杨永强测量是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务在宏观上是进行精密控制，测量和建立国家控制网，提供地形测绘图和大型工程。闭合水准路线高差测量过程，求叙述一下具体步骤，要写实验报告，书上的过程太简略了，题如图 一、目的与要求1.了解水准2113仪各部件的名称及作用5261。2.练习水准仪的4102安置、粗平、瞄准、精平与读数1653。3.测量地面两点间的高差。4.掌握路线水准测量的观测、记录和检核的方法。5.掌握水准测量的闭合差调整及推求待定点高程的方法。二、计划与设备1.实训安排3~4学时，实训小组由6~7人组成。2.实训设备为每组水准仪一台，水准尺2根，脚架1个，记录板1块，记录表格。3.实训场地选定一条闭合水准路线，包含5个水准点，其中第一点（A点）作为已知点，每组点号不同。4.从已知水准点A出发，水准测量至B、C、D、E点，然后再测至A点。根据已知点高程（或假定高程）及各测站的观测高差，计算水准路线的高差闭合差，并检查是否超限。如外业精度符合要求，对闭合差进行调整，求出待定点B、C、D、E的高程。各测站的操作可以轮流进行，其余同学必须确认操作及读数结果，各自记录、计算在记录表中。三、方法与步骤1.背离已知点方向为前进方向，第1测站安置水准仪在A点与B点之间，前、后距离大约相等，其视距约为20～40米，粗略整平水准仪。2.后视A点上的水准尺，精平，用中丝读取后尺A读数，记入表中。前视B点上的水准尺，精平并读数，记入表中。然后立即计算该站的。一般测量实训有什么心得及收获以后如何学习 令人难忘的两个周的测量实习终于结束了，在这两个周里，我学会了很多东西，懂得了很多道理。首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等，还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面(包含空中、地下和海底)点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。其次我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。

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