人教版五年级语文上册18课 慈母情深我一直想买一本长篇小说—《青年近卫军》.书价一元多钱.母亲还从来没有一次给过我这么多钱.我也从来没有向母亲一次要过这么多钱.但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄.我从同学家的收音机里听过几次《青年近卫军》的连续广播.那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了.我来到母亲工作的地方，呆呆地将那些母亲们扫视一遍，却没有发现我的母亲.七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋.“你找谁？“找我妈。“你妈是谁？我大声说出了母亲的名字.“那儿。一个老头儿朝最里边的角落一指.我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近.周围几只灯泡烤着我的脸.“妈—”“妈—”背直起来了，我的母亲.转过身来了，我的母亲.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…母亲大声问：“你来干什么？“我…”“有事快说，别耽误妈干活。“我…要钱…”我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了。“要钱干什么？“买书…”“多少钱？“一元五角…”母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟（jūn）裂的手指数着.旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他。你供他们穿，供他们。
母亲大声问：“你来干什么”采用的描写方法是什么？ 神态描写跟语言描写“大声”应该是神态描写双引号里的内容是语言描写
母亲大声问儿子： 你来干什么？换个说法 母亲问儿子来干什么 纯手工打造，希望答案对你有所帮助，请予以好评。知道祝你生活学习愉快，谢谢！
